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中一班家长助教活动方案 中一班家长助教活动方案 中一班家长助教活动方案 一、活动意图: 春暖花开，草长莺飞，三月是适合踏青、放风筝的季节，温暖的阳光让孩子们连脚趾都蠢蠢欲动！为了让孩子们走进生活，走进自然，了解春天万事万物的变化，感受大自然中的美好，感受民间活动放风筝的乐趣，我们决定利用春天社会实践活动的机会，组织幼儿和家长开展放风筝的活动，并在活动中促进幼儿和幼儿之间，幼儿和老师之间，幼儿和家长之间，老师和家长之间的亲密感情，激 发幼儿的兴趣爱好，发扬中华传统，促进幼儿身心健康，提高幼儿的环保意识。 二、家长小档案： 三、活动方案： （一）、活动时间：2021年5月6号 （二）、活动地点：卧龙湖公园 （三）、活动对象：中一班全体幼儿、教师、阿姨和部分家长 （四）、活动准备： 1、设计活动方案 2、联系家长 3、家长和幼儿准备工作： （1）请家长为幼儿准备了午餐（面包）、水果、饮用水。 （2）请家长为幼儿准备双肩背包、湿纸巾、垃圾袋。 （3）请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。 （五）活动分工： 1、王老师负责发校信通或打电话联系家长，向家长介绍活动的意义和目的及要做的相关准备工作等，活动过程中负责拍照和护导孩子。 2、承老师负责带领幼儿活动，活动中对幼儿进行安全教育和后勤保障（如简单的医药用品 3、参加助教活动的家长在活动中协助老师做好幼儿的护导、服务和安全工作。 （六）、活动过程： 1、活动前向幼儿进行安全教育。 2、全体人员步行至卧龙湖公园。 3、组织孩子放风筝。 4、组织孩子集体用餐。 5、整理物品和垃圾，培养孩子环保意识。 6、全体人员步行回幼儿园。 7、老师、家长和孩子一起分享活动心得。 四、家长反思： 我很开心，第一次来到幼儿园为小朋友上课。首先，非常感谢中一班老师们给我提供这次机会和小朋友亲密接触，和小朋友在一起活动了半天我再一次感受到了童真的快乐。第一次走进课堂，做了一回老师，才知道老师是多不容易。虽然这一活动来源于生活，本以为孩子们对生活关注的很少，想借此机会来帮助孩子了解民间风俗，从小培养孩子们关注生活和爱国意识，但是没想到在活动中孩子们一直是那样认真地参与，生活经验也比我预料中的更加丰富，这给了我很大的信心。我为小朋友上课的内容是“放风筝，在老师的帮助下我运用直接实物示范吸引孩子的注意力，尽量用孩子的口吻去接近孩子，使孩子能在轻松的氛围内学习，活动中孩子们和我的互动一直都很愉快。活动结束后我深深体会到做幼儿园的老师的确很不容易，事情琐碎而繁杂，孩子人数比较多，还有一些确实很调皮的孩子，用成人的语言去和孩子交流孩子们也听不懂。因此，我觉得我们家长一定要配合幼儿园的工作，多和老师交流，多支持老师的工作，这样我们的孩子才会有提高。希望以后多些机会让我参与这样的活动，家园共同携手为了我们小朋友的未来而努力。谢谢孩子们，谢谢老师，最后祝愿这样的活动越来越多，越办越好！ 五、教师反思： 家园共育已经越来越被幼儿园所重视，来自于家长的教育资源，越来越多的被幼儿园所挖掘和利用。为了更好的促进幼儿发展，为家长及老师搭建一个交流互动的平台，2021年5月6日上午，我们班借助社会实践活动举行了本学期的家长助教活动。 在我们的邀请之下，有五位家长积极的参与了本次活动。他们带来的好玩的风筝，孩子们对家长们放风筝的过程很感兴趣，每个动作都观察的很仔细。看到风筝飞了起来，全体孩子都沸腾了，满场地追着风筝奔跑，脸上洋溢着快乐的笑容。 本次家长助教活动让我们两位老师深深地体会到：要深入挖掘家长资源，发动家长身边的朋友以及更多有特长的人都能参与到我们的活动中，这样不仅能开阔幼儿的视野，满足幼儿的好奇心和求知欲，还能促进家长和老师之间的交流，让更多的人了解幼儿教育，让幼儿教育更加充满活力！ 六、活动靓影：