高职院校学生教育管理方法.docxVIP

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高职院校学生教育管理方法 高职院校学生教育管理方法 高职院校学生教育管理方法探析 摘 要:高等职业院校已经进入了一个日新月异的发展阶段。文章以新形势下高职院校学生的主要特点和学生管理工作的现状为出发点,提出精细化、规范化、人本化,多元化的学生管理方法。 关键词:高职学生 管理方法 精细化 规范化 中图分类号:g717 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2021)04(a )-0207-01 随着国家对高等职业教育的日益重视,越来越多的学生进入高职院校学习。而作为当代高职学生的思维方式、生活方式都发生了较大改变,思想和行为上呈现出的新特点、新问题,这给教育和管理工作带来极大的挑战。面对着这些的问题,管理者怎样改变传统的管理手段去管理数量众多、个性突出、思想前卫的高职学生已迫在眉捷。 1 高职院校学生现状分析 1.1 学生自我管理的意识差 自我意识通常指个人对自己身心状况、人—我关系的认知、情感以及由此而产生的意向。目前,在校的高职学生,独生子女较多,他们大多以自我为中心,喜欢特立独行、标新立异;缺乏吃苦耐劳的精神,自觉性差,依赖性较强;缺乏自我管理和自我约束的意识。 1.2 团队意识淡薄 大多数高职学生行事我行我素。他们崇尚个性,在处理事情时,注重个人感受,忽视他人的想法,对集体的利益及荣誉持漠不关心

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