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做党和人民的好老师 做党和人民的好老师 做党和人民的好老师 西飞四小迎宾校区 樊星 “教师”一个被称之为太阳底下最光辉的职业，一句话里蕴藏着多少责任。作为一名当代教师，我们承载着一个民族的未来和一个家庭的希望，国家、社会、家庭对我们抱有厚望。每位教师都应从走向工作岗位那一天起将摸索的心情慢慢的转化成一种责任，让我们在这个特殊的工作岗位上时刻充满着使命感与责任感。 教育是面对每一位学生，而且在教育的过程中每一位学生的个性、爱好都是不同的，所具有的潜质也是不同的，这就需要我们教师在教育教学中真正做到“有教无类”。苏霍姆林斯基说过“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼的保护孩子的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又十分的脆弱，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这正如我们的教育，教师在教育教学过程中要平等的对待每一位学生，维护每一位孩子幼小的心灵。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。所以，公平公正的对待每一位学生是作为一名好老师应具备的基本素质之一。 其次，作为一名老师，要有一定的人文素养。我认为，教师的人文素养，首先就是以身立教，为人师表。正如教育家叶圣陶先生所说：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。青年学生具有天生的“向师性”，又处于世界观、道德品质的形成时期，可塑性大，摹仿力强。 教师的身教是不言之教。作为教师，我们应该严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都要努力成为学生的表率。教师的人文素养，还应该体现在给予学生多一些人文关怀。教师对学生的人文关怀，就是师爱。师爱，在性质上是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱；在原则上是一种严慈相济的、神圣的爱。“严慈相济”也是新修订的师德规范对我们提出的新要求。师爱是一种巨大的教育力量，是教育学生的感情基础，可以促使学生“亲其师，信其道”。每个学生都希望得到教师的爱，这就要求教师一定要关心热爱每个学生，既要关爱品学皆优的学生，还要关爱甚至偏爱学业困难或者品行有些问题的学生。天下神童还是少见，品学皆优的学生也不是很多，多的是一颗颗需要抚摸、引导和点拔的心灵，每一颗都既普通又独特、既十分脆弱又无比贵重。所以，人生路上好老师的指点和帮助，才显得格外重要。 除此之外，做一名好老师还应不断学习，不断充电。丰富的文化知识是教师工作的首要前提，因为教师所面对的是对整个世界充满好奇的一群孩子。如果我没有一桶水，又怎能给孩子点滴之水呢。所以，教师要不断的学习教育理论知识和各种文化知识。把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使孩子能得到更多的发展。在不断充电的同时使我们自身的基本功也得到进一步的提高，基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，学习是人类生存 和发展的重要手段，教师更是要不断的学习，不断的积累，这不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 教书育人都既是一门科学，又是一门艺术。教育应该充满智慧，老师应真正走进学生的心灵，循循善诱、春风化雨、润物无声。做一个健康、快乐、有人格魅力的人。做一名学生喜爱，家长放心的好老师！