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面试流程
第一步:候考室候考:持准考证、身份证
第二步:进备课室
1. 抽题:随机抽题,打印试题
2. 备课:持试题,领取备课纸,撰写教案 20min
第三步:进面试室:时间 20min (结构化5+试讲 10+答辩 5 )
第四步:答题、试讲、答辩
第五步: 面试结束。 向面试考官提交试题清单和备课纸, 领取准考证和身份证离
开考场。
结构化问题分类:
1) 自我认知
① 认识自己
② 认识岗位
2) 人际沟通
① 基于关系
② 基于学生问题行为
3) 突发情况
4) 计划组织
5) 综合分析
① 观点
② 现象
第一模块 自我认知
自我认知— ① 认识自己
答题原则:
1. 自我认知与职业匹配——投射性
职位需要什么,我就有什么
2. 有情节,有故事——虚实结合
自我肯定不要用直接的、贴金式的自我表述;用故事表述
3. 有数字,有证据——人无我有,人有我有
数字与证据让人印象深刻
答题思路点拨:
点题:是什么?
析题:为什么?(分条阐述)
第一,个人能力(知识、方法、技巧)
.
.
第二,个人思想意识(情感、态度、价值观)
第三,群体或社会意思(理想、信念、责任)
总结:怎么样?
(一)兴趣爱好
谈谈你的兴趣爱好?
你最喜欢的电视节目?
你最喜欢的一本书?
你的座右铭?
1. 谈谈你的兴趣爱好?
点题:
兴趣爱好使我们生活和工作的不竭动力, 它不仅可以舒展身心, 还能使我们
以更好的状态投入到工作中,在业余时间我非常喜欢
析题: (分条阐述法:个人身体 +个人思想 +群体或社会意识)
第一,锻炼了身体 工作学习的基础
第二,增强了竞争意识 积极进取
第三,培养了团队协作精神 融入集体
总结:
总之 未来我会继续坚持,并将这些收获投入到教师岗位,获取更大的进
步与更多的快乐。
2. 你最喜欢的电视节目是什么?
点题:
在当下瞬息万变的时代, 电视节目日新月异。 但在繁多的节目当中, 我最喜
欢的是 ,这是 (例如:我是演说家)
析题: (分条阐述法:理想信念责任 +情感态度价值观 +只是方法技巧)
第一,社会正能量,受到激励和鼓舞;
第二,艺术欣赏;
第三,学到了演讲和表达的技巧,对未来帮助很大。
总结:
总之,这是一档很有正能量的节目。 让我在感受到演讲的魅力、 说话的技巧和奋
进的动力, 我会将这些所思所想, 融汇于以后的教学中, 让自己的教师之路越走
越远。
3. 令你印象最深的一本教育方面的书籍是什么名字?为什
么令你印象深刻?
点题:
读书,尤其是读教育著作, 就是同不同的教育家进行心灵的对话, 使我们获
得专业成长的捷径 《给教师的 100 条建议》
析题: (分条阐述法:知识 +思想 +未来职业发展方法)
第一,让我对教学的实际情境有了直观的认识;
.
.
第二,让我对新课改倡导的理念有了更加深刻的理解;
第三,让我找到了未来职业发展的途径。
总结:
总之,这是一本让我受益匪浅的著作, 使得我不断反思提高, 是自己在成为
一名好老师的道路上不断前进。
4. 你的座右铭是什么?
点题:
我的座右铭是不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
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