教学工作量计算管理办法(试行)-河海大学文天学院教务处.pdf

河海大学文天学院教学工作量计算管理办法（试行） 河海文天校政〔 2012〕6 号 为加强教学管理，科学、公平、合理地量化教师的教学工作，有效地调动广 大教师的积极性， 确保教学目标完成， 参照教育部和民办高校有关规定， 结合我 院实际，特制订本办法。 一、教学工作量内容 凡列入我院教学计划的教学任务均计入教师教学工作量。 教学工作量内容主 要包括理论教学工作量和实践（实验、实习）教学工作量。 理论教学工作量包括备课、授课、批改作业、辅导答疑、考试命题、试卷印 刷及发放、监考、阅卷、成绩录入、试卷分析、编制课程教学大纲及教学周历、 教学研讨等教学环节。 实践 （实验、实习）教学工作量包括实践 （实验、实习）大纲制定、 实践 （实 验、实习）准备、实践（实验、实习）指导与组织管理、毕业设计、论文指导答 辩、考核评价等实践教学环节。 二、额定工作量标准 参照教育部的标准，专职教师全年的额定工作量为 1680 工作时。结合我院 实际，规定专职教师的额定工作量为：每人每周至少承担 12 标准课时的教学工 作量。具体根据教学岗各级别所规定的教学工作量确定。 三、教学工作量的计算 1.课堂教学工作量的计算 课堂教学工作量 =计划课时数×课程类别系数×授课班级系数 专业基础课、 数 课程类别 基础课 专业课 体育课 双语课 学、物理 课程类别系数 1 1.1 1.2 0.8 1.5 授课班级数 1 1 2 3 4 5 6 授课班级人数 35 35-52 53-87 88-122 123-157 158-192 192 以上 授课班级系数 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.实践教学工作量的计算 （1）指导实验及指导计算机上机实习的工作量计算 指导工作量 =K ·计划学分数·16 ·学生人数 其中，指导计算机上机实习时 K=0.01；指导仪器实验时 K=0.025 。 由 2 名以上教师共同指导同一实验 （或上机实习）时，其工作量按上式计算 后，再按主次分配，或平均分配。 指导仪器实验单次指导人数少于 40 人的，按 40 人计算。 （2 ）指导课程设计、毕业设计或毕业论文工作量计算 a.指导课程设计工作量的计算 指导工作量 =计划学分数·学生人数·12/35 每位教师每周每班至少指导 2 小时。 b．指导毕业设计或毕业论文，每指导一名工科学生按 10 课时计算工作量， 每指导一名经、管、文科学生按 8 课时计算工作量。 指导课程设计、毕业设计（论文）包括拟题、制定设计与写作计划、大纲、 过程指导、批阅、相互评阅、答辩、归档等工作。 （3 ）指导实习工作量计算 指导实习包括联系实习单位、 制定实习计划、 实习前辅导和准备工作、 指导 学生、巡视检查、批阅实习报告、组织考核及对实习生的管理工作，原则上按 35 人为一个标准班，指导 1 天按 3 课时计算。 指导工作量 =计划天数·3 ·学生人数/35