2021年《一只窝囊的大老虎》教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 19.一 只窝囊的大老虎教学目标：1．熟悉 13 个生字，会写13 个生字；重点指导写好“级，划，尝， 19.一 只窝囊的大老虎 教学目标： 1．熟悉 13 个生字，会写 13 个生字；重点指导写好“级，划，尝， 改，亏“这几个字； 2．读准文中使用的一些布满生活气息的词语，读准含轻声和多音字 的词语； 3．默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照 写一写； 4．联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起 来；” 教学重点： 找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写； 教学难点： 体会演出的过程我为什么 “一点儿也记不起来； ”仿写一段心理活动， 教学预备： 老师：制作多媒体课件；同学：预习课文 预备稿纸； 教学支配： 2 课时 部编版四年级语文上册 1 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教学过程：第一课时一，板书题目，激趣导入；1．老师先请大家看一幅图片，这是什么？（出示老虎的图片）图片上是一只什么样的老虎？老虎会什么本事？（ 板书题目：一只 的大老虎）（生自由补充：凶残，威严）2．（师补全板书题目：一只窝囊的大老虎）看到这个词语，你 教学过程： 第一课时 一，板书题目，激趣导入； 1．老师先请大家看一幅图片，这是什么？（出示老虎的图片）图片 上是一只什么样的老虎？老虎会什么本事？ （ 板书题目：一只 的大老虎） （生自由补充：凶残，威严 ） 2．（师补全板书题目：一只窝囊的大老虎） 看到这个词语，你肯定 觉得很古怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今日我们就一起来学习这 个好玩的故事； 二，认读生字； 1．出示“我会认”和“我会写”的字在文中的词语，指名领读； 2．出示注音生字，开火车认读； 3．观看字形，结构，部首；说说哪个字最难认，沟通识字方法； 三，指导写字； 1．出示几个要求会写的大字； （念，级，段，俩，练， 裤，改，逃，亏，挖，堂， 砸，锅） 部编版四年级语文上册 2 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2．动画演示“级”，“逃”“堂”“段”“锅“的笔顺；留意“段”的第一笔是撇，提示同学不要连写；3．“堂”上面要和 “学” 上边区分；“改”左边第三笔是提；“亏”字下面是竖折钩，不要和“专”字下面混淆；形近字比较：级极枪抢亏专练炼4．多音字组词：露角5．每个字仔细写三遍，同桌相互检查纠错；四，当堂检测；1. 看品应写词语；wō nā 2．动画演示“级”，“逃”“堂”“段”“锅“的笔顺；留意“段”的第 一笔是撇，提示同学不要连写； 3．“堂”上面要和 “学” 上边区分；“改”左边第三笔是提； “亏” 字下面是竖折钩，不要和“专”字下面混淆；形近字比较：级极 枪 抢 亏专 练炼 4．多音字组词：露 角 5．每个字仔细写三遍，同桌相互检查纠错； 四，当堂检测； 1. 看品应写词语； wō n āng ān í àn x í ǎi àn è t áng b j li g bi k zá gu ō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 辨字组词； 念 ( 级 ( 练 ( 逃 ( 锅 ) ) ) ) ( ) 部编版四年级语文上册 3 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 恋 (极 (炼 (桃 (窝))))()其次课时一，复习导入，直奔主题；二，初读课文，明白故事；1. 你喜爱这篇课文吗？课文讲了一件什么事？出示提示语： 我（谁）扮演一只大老虎 （干什么）结果演砸锅了；师小结：概括一件事要抓住主要人物，事情，结果；可以用上课文中的关键词； 2. 老师从课文中找了一些词语， 考考你们都读得精确吗？ 恋 ( 极 ( 炼 ( 桃 ( 窝 ) ) ) ) ( ) 其次课时 一，复习导入，直奔主题； 二，初读课文，明白故事； 1. 你喜爱这篇课文吗？课文讲了一件什么事？ 出示提示语： 我（谁）扮演一只大老虎 （干什么） 结果演砸锅了 ； 师小结：概括一件事要抓住主要人物，事情，结果；可以用上课文中 的关键词； 2. 老师从课文中找了一些词语， 考考你们都读得精确吗？ （分组出示课文中的词语） 演技 撤换 砸锅 笨拙 逗乐 殷 切 半晌 豁虎跳 撇嘴 头罩 仰慕 （易读错） 角色 四脚 着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑 （多音字） 窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡 （这组加点字变浅色） （轻声词） 接连不断 唉声叹 气 垂头丧气 踱来踱去 通情达理 （成语） 部编版四年级语文上册 4 第 4 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3. 哪些词你觉得很好玩？由于这些词布满生活气息，你仍能说几个这样的词吗？4. 哪些词你不明白意思？先从课文中