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课程课时方案(课时单元)
授课题目 (童、节)
项目八:样式各异的箱体类零件 任务1:看懂箱体类零件图
授课类型
理论课
授课时间
第23天第1次
教学目的及要求
1、介绍读零件图的要求
2、讲解读零图的方法和步骤
重点
了解尺寸标注的基本规则及要素,掌握常用尺寸的标注方法
难点
读零件图能力的应用和进一步提高
教学方法 及手段
对照零件实物和挂图讲解。
教 学 过 程 设 计
教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等
时间分配
一、组织教学
.清点学生人数
.填写教学日历
二、讲授新课
L 一起认识箱体类零件
结构分析、主视图选择、其他视图选择
2.识读举例:识读泵体的零件图
三、课时小结(具体内容见教案) 四、告知学生预习如何绘制箱体类零件图。
3分钟
82分钟
5分钟
作业及思 考题
.作业见习题册。
.思考绘制箱体类零件图的方法。
参考资料
王新,卢广顺.机械制图(M) .第1版.北京:中国邮电大学版社,2010.
侯玉荣、於红梅.新编机械制图(M) .第1版.北京:东北师范大学出版社,2014.
课后小结
项目八:样式各异的箱体类零件
任务1:看懂箱体类零件图
在我们学完轴套类零件、轮盘类零件、叉架类零件后, 让我们一起来认识箱体类零件吧。本次课主要学习典型箱体 类零件的表达方案。
一起认识箱体类零件
8-1箱体
1、结构分析
箱体类零件主要有阀体、泵体、减速器箱体等零件,其 作用是支持或包容其它零件,如图8-1所示。箱体类零件 的结构一般有复杂的内腔和外形结构,多采用铸造,工作表 面采用铳削或刨,这类零件并带有轴承孔、凸台、肋板,此 外还有安装孔、螺孔等结构,箱体上的孔系多采用钻、扩、 较、镇。所以,主视图可采用工作位置或主要表面的加工位 置,表达方法可采用全剖视图、阶梯剖视图、局部剖视图等。
2、主视图选择
由于箱体类零件加工工序较多,加工位置多变,所以在 选择主视图时,主要根据工作位置原则和形状特征原则来考 虑,并采用剖视,以重点反映其内部结构,如图8—2中的 主视图所示。
8-2主视图的表达方法
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8-3左视图的表达方法
8-4俯视图的表达方法
3、其它视图的选择
为了表达箱体类零件的内外结构,一般要用三个或三个 以上的基本视图,并根据结构特点在基本视图上取剖视,还 可采用局部视图、斜视图及规定画法等表达外形。在图8—5 中,由于主视图上无对称面,采用了大范围的局部剖视来表 达内外形状,并选用了 A—A剖视,C—C局部剖和密封槽处 的局部放大图。
图8—5箱体零件图
识读泵体的零件图
下面以图8-6为例说明读图的方法和步骤。
图8—6泵体零件图
1、读标题栏,概括了解零件
首先,通过标题栏了解零件名称、材料、绘图比例等, 并对全图作一大体观览,这样,可以对零件的大致形状、在 机器中的大致作用等有个大概认识。图8-6的零件名称为泵 体,材料为灰口铸铁(HT200),属于箱体类零件,零件采用 铸件,所以具有铸造工艺要求的结构,如铸造圆角、拔模斜 度等。
2、分析视图,想象零件形状
分析零件图选用了哪些视图、剖视图和其他表达方法, 想象出零件的空间形状。
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泵体采用了 3个基本视图、1个剖视图。主视图采用了 视图表达泵体的内部结构和6个螺栓孔和两个销孔的分布情 况。俯视图采用了视图表达泵体的外部结构和底板螺栓孔的 分布情况。B向视图表达了泵体的端面结构。
3、形体分析,进行整体构思
看图时,首先对零件进行形体分析,对组成零件的每一 个形体进行整体构思,对细部进行线面分析。由组成零件的 基本体入手,由大到小,从整体到局部,逐步想象出物体的 结构形状。从泵体零件图的4个视图可以看出零件的基本结 构形状。上部主体是一个长圆形空腔,前端面有六个螺纹盲 孔和2个销孔,长圆形空腔的左右壁上有两管螺纹孔,后端 面突出部分为阶梯管状,外表面为外螺纹。底板上有2个螺 栓孔。
找出主视图,分析各视图之间的投影关系及所采用的表 达方法。
看图时:先看主要部分,后看次要部分;先看整体,后 看细节;先看容易看懂部分,后看难懂部分。
按投影对应关系分析形体时,要兼顾零件的尺寸及功用, 以便帮助想象零件的形状。
4、尺寸分析
应首先找出三个方向的尺寸基准,然后从基准出发,按 形体分析法找出各组成部分的定形、定位尺寸。泵体的长度 方向的尺寸基准为泵体的对称线,标注的定形尺寸有80、165、 R50、①57、2义①6、2X011等,标注的定位尺寸有125、 R40等。高度方向的尺寸基准为泵体的底板的底面,标注的 定形尺寸有12、R50、①57、①26、M40.中20、2XG3/8标 注的定位尺寸有81. 5、51、R4
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