成功主管的修炼课程.ppt

成功主管的修炼;?交流提纲 ;课程约定;第一部分：现状分析篇—主管困惑与角色认知;;主管工作现状分析;基本认知;比较项目;管理者的夹板角色——汉堡效应;对新老主管的建议?;对新老主管的建议（续）;对新老主管的建议（续）;第二部分：成功主管必备职业力;必备职业力之一：职业性格;必备职业力之二：沟通力 ;必备职业力之三：主动性;必备职业力之四：协作力 ;必备职业力之五：自我激励与调节;必备职业力之六：结果驱力;必备职业力之七：学习力;第三部分：实践应用篇—沟通与执行;;与上级相处的原则;了解上级沟通需要 ;让上司了解你;如何接受工作指令;如何汇报工作;（二）如何管理下级;对待下属的态度——花苞心态;如何赞扬下属;如何批评下属 ;激励下属的八个“便宜”技巧;小故事：《选择》;什么是授权?;授权练习;（三）如何提升管理执行力;讲过了—不能盯到底，做事不彻底 讲过了≠做到了，做到了≠做好了 我不会、不可能 领导交代工作，布置任务时说， “喔唷，这个我不会，哪个不可能”，这个陋习要革除。 要知道：业绩是靠干出来的，潜力是靠逼出来的。 找借口：拒绝任务找借口，工作未完成找借口。 德国人唱的歌：都是我的错，请你原谅我。 中国人唱的歌：都是你的错，轻易爱上我， 都是你的错，是你诱惑我。 这一切都是月亮惹的祸。 敢于负责任，才能挑重担， 习惯找借口，成功没入口。;（一）服从力—就是服从上司、组织、全局的力度。 1、要有服从意识 2、服从方法就是付诸行动 △要学会服从 △要真心地服从 △要习惯地服从;（三）计划力—管理人员的计划力更多的是在于对工作的安排能力。 ;（四）配置力—主要是讲对员工人力资源及时间、财力等资源的配置能力。 配置力的两个原则：一最少原则，二合适原则 1、责人者永远不会进步，责己者早晚都会成功 2、这个社会，不需要你看到别人没用，而需要让别人看到你有用;（六）应变力—就是适者生存的能力。 “??了老婆,孩子，一切都要变!” ——韩国三星李健熙总裁 强者的悲哀，就在于环境变化了，他不愿意示弱，改变自己。 弱者的伟大，就在于环境变化了，他能够改变自己，适应变化。 执行力主张：顺变者昌，不变者亏，制变者亡，用变者勉强可以。;（九）行动力—就是始于服从，见于行动的力度，即坚决执行，马上行动的态度和能力。 重要的不在于知，而在于行。 想得多不如做得 想得到不如做得到 ;珍贵的礼物;欢迎批评指正！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****