2021年《我真希望》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载教学目标：1 ，熟悉 12 个生字，会写8 个字；2 ，朗读感悟课文，背诵课文；3 ，懂得课文内容，引导同学 学习必备 欢迎下载 教学目标： 1 ，熟悉 12 个生字，会写 8 个字； 2 ，朗读感悟课文，背诵课文； 3 ，懂得课文内容，引导同学关注自己四周的环境，使同学具有环保意识和爱护 环境的行动； 教学重点：熟悉 12 个生字，会写 个字； 4 教学难点：体会诗歌的语言美； 教学预备：投影 插图 生字卡 教学时间：两课时 第一课时 教学内容：学习课文，熟悉生字； 教学要求：明白课文内容，会认 个生字； 12 教学重难点：背诵课文，懂得爱护环境的重要性； 教学过程： 一，谈话引入： 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载同学们，你们都有哪些期望呢？这节课我们一起来学习第17 课《我真期望》；二，初读课文，认知生字1 ，师：借拼音读课文，留意读准字音，把句子读通顺，读正确，圈出文中的生字，和 学习必备 欢迎下载 同学们，你们都有哪些期望呢？这节课我们一起来学习第 17 课《我真期望》； 二，初读课文，认知生字 1 ，师：借拼音读课文，留意读准字音，把句子读通顺，读正确，圈出文中的生字，和 词语在一块多读几遍； 2 ，字词教学（小黑板出示）； ①小老师领读（有注音），想领读哪个就读哪个； ②集体读（有注音）； ③开火车读（无注音）； ④抢读（无注音，打乱次序）； 3 ，同学自由读课文，并挑选自己喜爱的小节读给同桌听； 三，朗读感悟 师：读了这篇课文，你们有什么想法？ 1 ，依据同学的回答，老师引导同学梳理归类，并找出问题，四人小组带着问题边读边 争论； 2 ，小组沟通并争论：“我”为什么有这样的期望？该怎么读才能表达出我的心情？屏幕 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载上随机显现相应的画面内容；3 ，全班汇报，朗读感悟；4 ，感情朗读①同学自由读全诗；②男女生分读全诗；③老师 学习必备 欢迎下载 上随机显现相应的画面内容； 3 ，全班汇报，朗读感悟； 4 ，感情朗读 ① 同学自由读全诗； ② 男女生分读全诗； ③ 老师引读：我真期望 不是 而是 四，作业：背诵课文； 其次课时 教学内容：巩固课文，学习生字； 教学要求：会写 8 个字； 教学重难点：规范书写生字； 教学过程： 一，复习生字课文，导入 1 ，读生词卡片； 第 3 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载2 ，背诵课文；师：小伴侣们，上节课，我们深化调查了四周的环境，你有什么收成吗？二，沟通调查结果，拓展延长1 学习必备 欢迎下载 2 ，背诵课文； 师：小伴侣们，上节课，我们深化调查了四周的环境，你有什么收成吗？ 二，沟通调查结果，拓展延长 1 ，全班沟通汇报自己的调查结果； 2 ，谈自己的感受； 师：做了这么细致的调查，此时此刻，你们有什么感受吗？有什么新的期望吗？该为 环境爱护做点什么呢？ 3 ，语言实践，拓展延长； 师：请大家仿照课文中诗歌的表达形式，用上“我真期望”的开头，把自己对转变环境 的愿望写一写，可以写一段，也可以写二至三段； 4 ，小组沟通； 5 ，全班沟通，适当点评； 三，巩固课文，加强语言文字的练习 1 ，出示问题，填上恰当的词语 雪白的（ ） 芳香的（ ） 悦耳的（ ） 第 4 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载2 ，指导“我会写的字”①出示我会写的字，引导观看；②同学试写感悟，沟通体会；③依据书写情形，老师范写指导； 学习必备 欢迎下载 2 ，指导“我会写的字” ① 出示我会写的字，引导观看； ② 同学试写感悟，沟通体会； ③ 依据书写情形，老师范写指导； ④ 同学再练； 3 ，采集本课中表达环境美的词语； 四，总结 师：学了这一课，让我们大家赶快行动起来，为爱护环境，爱护地球母亲，做出自己的 奉献吧！ 五，作业： 生字各写一行 六，板书设计： 17 我真期望 飘出来 烟囱 喷出来 第 5 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载吐出来树更绿地球花更红小鸟的歌声更悦耳更悠扬 学习必备 欢迎下载 吐出来 树更绿 地球 花更红 小鸟的歌声更悦耳更悠扬 第 6 页，共 6 页