2021年《医微生物》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教案2021~2021 学年第一学期课程名称医学微生物学开课系部基础医学系开课 教 教案 2021~2021 学年第一学期 课程名称医学微生物学 开课系部基础医学系 开课 教 研 室病原生物学教研室 授课老师吴高莉 职称讲师 授课班级临床医学 同学人数 长沙医学院教务处制 第 1 页，共 111 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 长沙医学院教案授课题目（章节或主题）课程名称授课老师 授课时间 授课班级 教学课型医学微生物学绪论病原生物学 授课时数吴高莉所属系（部）基础系所属教研室职称讲师年月日第周星期第节第次课临床医学专业（本科√1专科□）理论课√试验课□见习课□习题课□争论课□其它□教材名称，作者，出版社及出版时间教学目的要求：《医学微生物学》 （第 7 版）李凡，刘晶星主编人民卫生出版社1．什么是微生物？微生物的特点，分类，与人类的关系；2．什么是微生物学？什么是医学微生物学？医学微生物学争论范畴；3．医学微生物学进展简史 重点：1．熟识微生物的概念，特点，分类， 长沙医学院教案 授课题目（章节或主题） 课程名称 授课老师 授课时间 授课班级 教学课型 医学微生物学 绪论 病原生物学 授课时数 吴高莉 所属系（部） 基础系 所属教研室 职称 讲师 年月日第周星期第节第次课 临床医学专业（本科√ 1 专科□） 理论课√ 试验课□ 见习课□ 习题课□ 争论课□ 其它□ 教材名称，作者，出版社及出版时间 教学目的要求： 《医学微生物学》 （第 7 版）李凡，刘晶星主编人民卫生出版社 1．什么是微生物？微生物的特点，分类，与人类的关系； 2．什么是微生物学？什么是医学微生物学？医学微生物学争论范畴； 3．医学微生物学进展简史 重点： 1．熟识微生物的概念，特点，分类，与人类的关系； 2．明白微生物学，医学微生物学的争论范畴 教学方法（请打√选择） ： 讲授法√ 争论法□ 启示式□ 自学辅导法□ 其它□ 练习法（习题或操作）□ 读书指导法□ PBL （以问题为中心的教学法）□ 教学手段（请打√选择） ： 板书□ 学）√ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI （运算机帮助教 教学过程设计和教学内容： 第一节微生物与病原微生物 一，微生物（ microorganism 提问：在生活中哪些方面与微生物有关？ ） 1.概念：自然界中一群体形微小，结构简洁，肉眼直 接看不见， 必需借助显微镜放大数百倍， 至数万倍才能观看到的微小生物； 数千倍， 甚 2.特点： 种类繁多， 增殖快速，简洁变异 3.分类 ： ①非细胞型微生物： 有一种核酸（ RNA 分布广泛， 形体微小， 结构简洁， 无细胞结构， 无产生能量酶； 或 DNA) ； 含 依据有无细胞，细胞分化程度分类； 如病毒； ②原核细胞型微生物：细胞器不完整，只有核糖体； 拟核，无核仁，核膜； ③真核细胞型微生物： 仁，核膜； 4.与人类的关系： DNA 和 RNA 同时存在； 包括细菌， 支原体， 衣原体， 螺旋体， 立克次体， 放线菌； 如真菌； 细胞器完整； 有细胞核， 有核 （ 1）少数微生物引起人类和动，植物的病害； ①病原微生物 有致病性的微生物， 如引起甲肝， 乙肝，艾滋病， 结核病，狂犬病等 ②机会致病性微生物 正常情形下不致病，特殊情形下致病的微生物； 如在人或动物肠道内有大量肠道菌群， 对于正常 人来说不会致病， 但在某些情形下会引起腹泻或 其他感染； （ 2）绝大多数微生物对人类和动物， 植物是有益的， 第 2 页，共 111 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 而且有些是必需的；①在自然界物质循环中的作用②在农业方面的作用③在食品方面的作用④在制药方面的作用⑤在工业方面的作用⑥在环境爱护方面的作用⑦在生命科学中的作用⑧人类和动物体内的正常菌群如：碳素循环，氮素循环等，保持生态平稳如：微生物肥料，微生物饲料，微生物农药等 如：酿醋，酿酒，制作馒头，泡菜和酸奶等 如：抗生素，维生素，酶制剂的制备等 如：矿业，能源，石油，纺织等 如：降解塑料，处理污水等 而且有些是必需的； ①在自然界物质循环中的作用 ②在农业方面的作用 ③在食品方面的作用 ④在制药方面的作用 ⑤在工业方面的作用 ⑥在环境爱护方面的作用 ⑦在生命科学中的作用 ⑧人类和动物体内的正常菌群 如：碳素循环，氮素循环等，保持生态平稳 如：微生物肥料，微生物饲料，微生物农药等 如：酿醋，酿酒，制作馒头，泡菜和酸奶等 如：抗生素，维生素，酶制剂的制备等 如：矿业，能源，石油，纺织等 如：降解塑料，处理污水等； 如：作为争论对象，基因工程中的应用等； 如皮肤表面，口腔，鼻，咽部，消化道，泌尿生 殖道等部位存在肯定数量，肯定种类的正常菌