2021年《我们的民族小学》导学案.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1.《我们的民族学校》（三上一，学习目标●精读）导学案1. 我要熟悉“坝，傣”等等 19 个词语；5 个生字；会写“坪，坝”等12 个字；能正确读写“坪坝，穿戴”2. 我能有感情地朗读课文，背诵自己喜爱 1.《我们的民族学校》（三上 一，学习目标 ●精读）导学案 1. 我要熟悉“坝，傣”等 等 19 个词语； 5 个生字；会写“坪，坝”等 12 个字；能正确读写“坪坝，穿戴” 2. 我能有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分； 3. 我要誊写描写窗外寂静的句子，初步体会这些句子的含义； 4. 我要明白民族学校同学幸福的学习生活，体会课文表达的骄傲和赞扬之情，并受到民族团 结的训练； 二，学习重点： 通过对重点词句的懂得，我要明白各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习 生活，体会贯穿全文的骄傲赞扬之情； 三，学习难点： 我要体会描写窗外寂静和小动物凑喧闹的句子的表达成效； 四，课前预备 ; 我要搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片，文字资料； 预习导学案 五，课前预习： 1，大声朗读课文 3 遍； 2，我会认的字注音组词一个（在书上批注）； 3，我会写的字注音组两个词（在书上批注）； 4，默读课文 2 遍，边读边摸索，提出 A B C 3 个有价值的问题； 细读导学案 六，预习检查： 指名读生字——难句引导读——开火车小组竞赛读——说出课文主要内容； 1. 课文主要内容：课文通过描写西南边疆的一所民族学校，反映了孩子们 的学习生活，表达了祖国各民族之间的 和 ； 2. 课文的表达次序很清晰，是按 ， ， 和 ，最终点题这样的次序写的； 七，导入板书课题： 同学读课题 就课题提一个问题； 我提的问题是： 八，自主探究： 1. 写字练习：老师示范，同学写一写，描一描；（写在拼写本上） 2. 字词学习：用换一换，加一加，减一减等方法识字； 苹（ ） 贝（ ） 湖（ ） 姐（ ） 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 坪（）坝（）蝴（）粗（）九，展现沟通： 展现书本批注展现拼写本十，我来闯关：1. 搬家识字读词语：坪坝穿戴装扮欢唱 招呼飘扬敬礼 蝴蝶奇怪孔雀舞嬉戏招引喧闹古老铜钟粗大凤尾竹 雪白摇动2. 写出以下词语的反义词：敌人－（） 坪（ ） 坝（ ） 蝴（ ） 粗（ ） 九，展现沟通： 展现书本批注 展现拼写本 十，我来闯关： 1. 搬家识字读词语： 坪坝 穿戴 装扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 奇怪 孔雀舞 嬉戏 招引 喧闹 古老 铜钟 粗大 凤尾竹 雪白 摇动 2. 写出以下词语的反义词： 敌人－（ ） 难听－ （ ） 吵闹－（ ） 细小－（ ） 3. 我仍知道一些民族： 十一，学习收成： （自我评判，用星星号表示） 精读导学案 十二，复习导入——听写词语； 1.听写词语； 2. 诚恳自我评判； 3. 改错栏： 第 2 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 十三，自主探究：（提示：用找中心句的方法总结段意，也可用四个字；独立完成，能者帮后；）（一）课文主要讲了一件什么事？默读依据提示完成；（ 1）第一自然段写了（ 2）其次自然段写了（ 3）第三自然段写了（ 4）第四自然段写了把上面 4 句话合理整理就是课文的主要内容： 在我国西南边疆， 有一所 的民族学校，各族孩子们穿着，来到学校，他们课上 ，课下 十三，自主探究：（提示：用找中心句的方法总结段意，也可用四个字；独立 完成，能者帮后；） （一）课文主要讲了一件什么事？默读依据提示完成； （ 1）第一自然段写了 （ 2）其次自然段写了 （ 3）第三自然段写了 （ 4）第四自然段写了 把上面 4 句话合理整理就是课文的主要内容： 在我国西南边疆， 有一所 的民族学校，各族孩子们穿着 ，来到学校，他们课上 ， 课下 ，他们的生活多么 ； （二）品读课文，走进民族学校； 1.默读第一自然段：⑴读了第一自然段，从“大家穿戴不同，语言不同，来 到学校，都成了好伴侣；”可以体会到这不仅是一所漂亮的学校，更是一所 的学校； ⑵我能学以致用，仿照第 1 自然段第 1 句话把句子补充完整； 同学们从 ( )，从( )，从 ( )，捡出了 很多果皮纸屑，校内里很快变得洁净了； 在家里，王玉为妈妈 ) ，为爸爸 ) ，为奶奶 ( ( )，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子； ( 2.默读课文其次， 三自然段， 用“——”画出描写窗外寂静的句子； 用“~~~” 画出描写小动物凑喧闹的句子；读一读，品一品； 小动物的显现突出了地处边疆民族学校的特点，增加了 的气氛 ; 也突出了孩子们读书 ，小动物不动是由于 第 3 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 课;后孩子们嬉戏时的