2021年《现代生物进化理论的由来》教方案方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载《现代生物进化理论的由来》教学设计【 课程分析 】本章课程的核心是介绍现代生物进化理论；本节教学以前面所学的遗传学为基础，从宏现上对生物界的进化作一个广度上学习是为形成正确的生物进化观，建立和谐统一的唯物辩证观供应了素材； 生物进化理论的进展和其他科学理论的进展一样，不是简洁的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正， 深化和扩展； 从拉马克的进化学说到达尔文的自然选择学说，以及现代进化理论的由来，大体都走过了这样的轨迹；这些应当成为处理本节教学内容的基本脉络；本节内容包括： 拉马克的进化学说，达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的进展， 学习好资料 欢迎下载 《现代生物进化理论的由来》教学设计 【 课程分析 】 本章课程的核心是介绍现代生物进化理论； 本节教学以前面所学的遗传学为基础， 从宏 现上对生物界的进化作一个广度上学习是为形成正确的生物进化观， 建立和谐统一的唯物辩 证观供应了素材； 生物进化理论的进展和其他科学理论的进展一样， 不是简洁的新理论对旧 理论的否定和排斥， 而是新理论对旧理论的修正， 深化和扩展； 从拉马克的进化学说到达尔 文的自然选择学说， 以及现代进化理论的由来， 大体都走过了这样的轨迹； 这些应当成为处 理本节教学内容的基本脉络； 本节内容包括： 拉马克的进化学说， 达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论 的进展， 其中重点是达尔文的自然选择学说； 生物进化论不仅是生物学中具有重要位置的基 础理论， 也是对人们的自然观和世界观有着重要影响的理论； 同学通过本章内容的学习， 不 仅可以明白生物进化理论在达尔文之后的进展， 进一步树立生物进化的观点和辩证唯物主义 观点， 而且能够通过学习进化理论的进展过程， 加深对科学本质的懂得和感悟； 同时培育学 生实事求是，勇于脱旧创新的科学精神，因此学好这节课就显得更为重要； 【学情分析 】 同学在中学阶段学习过生物进化的内容， 知道达尔文的自然选择学说的要点， 但是现在 已经遗忘， 而且拉马克进化论， 达尔文进化论的奉献及其局限性尚不明白； 因此介绍生物进 化理论的进展过程， 分析拉马克和达尔文的进化理论的重要奉献和历史局限性， 有助于同学 懂得科学不是一个静态的体系，而是一个不断进展的动态过程； 【学法设计 】 张教授的诱思探究学科教学强调处理好教与学的关系，保证在老师导向性信息的诱导 下，同学真正实现自主，探究，合作的学习；这启示我们在教学中，一切课堂教学都要以学 生的终身进展即把握学问进展才能培育品德为目标， 依据同学的认知规律， 创设情境， 以情 激情， 设置导向性信息， 明确学什么怎么学， 以诱达思， 引导同学独立的通过一系列五官并 用全身心的参加学习过程， 发觉问题， 提出问题， 制造性的解决问题， 充分发挥同学的潜能， 实现同学的主体性位置；老师要树立“为迁移而教，为迁移而学”理念，为同学的可连续发 展奠基； 结合诱思探究学科教学理论，我是这样设计本节课的： 一，创设情境， 导入新课； 投影呈现自然界形形色色的生物适应性的现象，引起同学学 习本节课的爱好；进而引诞生物是进化的，而不是女娲造人，也不是上帝造物；早在 19 世 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载纪，生物学家们就提出了各种各样的理论；二，自主学习， 把握学问； 自学拉马克的进化理论，总结拉马克理论的内容和生物进化的缘由，并能科学的评判拉马克的进化理论；三，小组合作， 分析总结达尔文的自然选择学说；引导同学用达尔文自然选择学说说明 学习好资料 欢迎下载 纪，生物学家们就提出了各种各样的理论； 二，自主学习， 把握学问； 自学拉马克的进化理论， 总结拉马克理论的内容和生物进化 的缘由，并能科学的评判拉马克的进化理论； 三，小组合作， 分析总结达尔文的自然选择学说； 引导同学用达尔文自然选择学说说明 所观看到的现象； 这样， 可以使同学从感性上熟悉生物的生存以及生物的进化， 从理性角度 运用学说分析，说明生物进化的缘由以及说明生物多样性和适应性； 四，迁移运用；结合相关习题，对本节课进行学问巩固； 【教学目标】 1. 学问目标： (1) 举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的； (2) 概述达尔文的自然选择学说的主要内容； (3) 懂得达尔文自然选择学说几个主要内容之间的关系；学会运用达尔文的自然选择学说， 说明生物的适应性，多样性和生物进化的缘由； 2. 才能目标： (1) 通过懂得自然选择学说几个主要内容之间的关系，培育同学分析综合的思维才能； (2) 评述达尔文自然选择学说的奉献和局限性； (3) 通过学会运用达尔文的进化理论说明生物界的一些现象，