2021年《新中国外交》教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案第 26 课中国矗立于世界民族之林——新中国外交一，教学目标1，学问与才能：建国初三大外交政策，和平共处五项原就的提出，日内瓦会议， 万隆会议， 中国复原联合国合法席位的缘由和史实， 名师精编 优秀教案 第 26 课 中国矗立于世界民族之林—— 新中国外交 一，教学目标 1，学问与才能： 建国初三大外交政策，和平共处五项原就的提出，日 内瓦会议， 万隆会议， 中国复原联合国合法席位的缘由和史实， 和中美建交，中日邦交正常化，加强国际沟通与合作 中美关系正常化 2，过程与方法： 通过本节课的学习，同学能归纳概括出新中国的重大 外交活动和成就； 通过阅读教材， 能归纳出和平共处五项原就， 中国复原联合国 合法席位，中美关系正常化，中日邦交正常化的缘由，目的和意义；能熟悉到外 交活动的目的的动身点，就是实现国家利益的最大化； 3，情感态度价值观： 新中国外交是我国政治活动的重要内容，同时也 是我国综合实力不断增强， 国际位置不断提高的表达； 为世界和平与进展做出了 重要奉献， 赢得了世界各国的信任和赞誉； 有天渊之别； 新中国外交成就斐然， 与旧中国外交 二，教学重点，难点 重点： 和平共处五项原就，中国复原联合国合法席位，中美关系正常化和 中日邦交正常化的缘由和意义，新时期外交成就； 难点： 不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就； 三，教学课时： 1 课时 四，教学预备：《新中国历任外交部长》 《中苏友好同盟互助条约》 《其次 十六届联合国大会》等多媒体材料； 五，教学过程： （一）导入新课： 同学们明白“张骞通西域” ，“苏武牧羊”的故事？这 些讲的是外交官的机灵，外交官的气节；但是，从现代意义上讲，那只是我国地 区间，民族间的交往，仍谈不上真正的外交；中国进入近代后，我国外交是怎样 的？外交史就是一部屈辱史！ 尽管那时也显现一流外交家， 如北洋政府时期的顾 维钧，颜惠庆等，们博学多才，熟知外国礼节和语言，拥有广博的外交学问，能 言善辩，满腔爱国，可又能怎么样呢？巴黎和会不是照样失败了？弱国无外交呀！ 新中国建立了，情形如何？我们一起来学习吧；由此导入新课； （二）讲授新课： （板书）第 26 课 中国矗立于世界民族之林—— 新中国外交 （演示） 打出“新中国历任外交部长”的图片并逐一介绍姓名； （板书）一，和平共处五项原就 （板书） 1，建国时的外交环境： 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案新中国成立初期，外交的首要任务是什么？主要的外交对手是哪个国家.为此，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？新中国成立初期，为什么要实行 “一边倒”的外交政策？联系课后“阅读与摸索”，请做出评判？同学阅读后回答；首要任务是巩固新生的人民政权；主要对手是美国；“另起炉灶”，是独立自主，树立新的外交形象； “打扫洁净屋子再请客” ，是要取缔列强一切特权，以巩固新中国政权； “一边倒”的政策，是在两大世界阵营分裂的环境中， 中国坚决地站在以苏联为首的社会主义阵营方面，益 名师精编 优秀教案 新中国成立初期，外交的首要任务是什么？主要的外交对手是哪个国家 .为 此，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？新中国成立初期， 为什么要实行 “一边 倒”的外交政策？联系课后“阅读与摸索” ，请做出评判？ 同学阅读后回答；首要任务是巩固新生的人民政权；主要对手是美国； “另 起炉灶”，是独立自主，树立新的外交形象； “打扫洁净屋子再请客” ，是要取缔 列强一切特权，以巩固新中国政权； “一边倒”的政策，是在两大世界阵营分裂 的环境中， 中国坚决地站在以苏联为首的社会主义阵营方面， 益；） （板书） 2，和平共处五项原就： 有利于保护自身利 和平共处五项原就是如何提出来的？ （同学阅读课文小字， 得出结论： 是周 总理在处理同亚洲国家睦邻友好关系中最先提出来的； ） 和平共处五项原就是一个不行分割的整体； 相互敬重主权和领土完整， 互不 侵害，互不干涉内政，是处理各国政治关系的行为准就；公平互利，是指导各国 经济，贸易关系的动身点，也是处理好各国关系的基础；和平共处，是前四项原 就的目标，而前四项的实现就是和平共处的前提条件； 同学阅读课本， 熟悉日内瓦会议是新中国首次以五大国位置参与的重要国际 会议；万隆会议期间周恩来提出的“求同存异”的方针，对这次亚非会议的胜利 和亚非国家的团结合作， 都有重大意义； 而且，日内瓦会议和亚非万隆会议取得 胜利，使和平共处五项原就得到了有效的实践； 着新中国外交政策的成熟； （板书）日内瓦会议：五大国身份 亚非万隆会议：“求同存异”原就 意义：新中国外交政策的成熟 （板书）二，中国在联合国合法席位的复原 和平共处五项原就的提