古今中日战略文化比较讲义.pptx

;电子作业 . 自主选作;授课要点;一、中国传统战略文化的历史进步性;2、中华民族原生文明的时代特色;3、中华文明最高境界的战争艺术;结 论;二、日本传统战略文化的历史局限性;地中海文明造就海洋战略;2、日本文化是东西方文明混合的怪胎 （生存环境→民族心理→战略文化→国防战略）;（2）日本的岛国思维特征;实用主义思维;C、心理自卑、铤而走险;;;日寇暴行 罄竹难书;（3）民族文化哲学底蕴决定其对战争之罪的反思;3、中日海洋战略观的比较;（2）钓鱼岛争端的根源; 日本攫取钓鱼岛的根本目的是资源，是其单方主张的 200海里经济专属线。 中国坚持钓鱼岛是台湾的附属岛屿，自古不属琉球群岛。;（3）民族性格及历史责任;4、中国近代两次几近亡国的教训;军事与国防战略落后的教训;日本是制造“中国威胁论”的总根源;一盘没有下完的棋;三、民族战略文化生成及遗传的比较;2、民族心理品质的遗传;3、民族基因品质的遗传;;四、中国近代史反思 及现代价值取向;1、火烧圆明园事件是不是不可避免？;; 正是在清政府怂恿以及清军直接参与下，义和团敌视现代文明、盲目排外的极端愚昧行为是反文明、反人类的行为，是国耻；直接导致了八国联军入侵北京。 从更广的视野看，甲午战争、戊戌变法、义和团事 件是割不断的历史链条，战败导致改良启蒙，义和团则标示着反对变革的逆流猖獗的巅峰。 义和团，原称义和拳；义和团运动又称庚子事变。是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士、包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。（百度定义） ; 义和团运动，造成240余名外国传教士及2万余名中国基督徒死亡；尚有许多与教会无关的中国人被义和团杀害，数量远超被害教民，难以统计，仅北京死于义和团手下的就有十数万人；义和团拳民、支持者以及其他中国人伤亡不计其数。 义和团的思想意识基础，有爱国主义成分，也有排外思想和封建迷信。义和团的历史作用，中外也褒贬不一。但义和团运动客观上给了列强以口实，最终导致八国联军入侵北京，进一步加深了民??危亡，不过无论如何，主要罪魁仍是腐朽的晚清统治阶层。 值得注意的是，义和团掀起的排斥外来文化的“民族昏热”，没有随运动失败而终结，对中国社会产生的恶劣影响延续至现代，以致在文化大革命中大放异彩。;3、中国近代百年屈辱史的教训？;4、什么是粗鄙化革命的文化心理？;;复习题（参考答案）;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:18:2023:18:2023:184/6/2021 11:18:20 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2123:18:2023:18Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:18:2023:18:2023:18Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2123:18:2023:18:20April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202111:18:20 下午23:18:204月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2111:18 下午4月-2123:18April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 23:18:2023:18:2006 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:18:20 下午11:18 下午23:18:204月-21