“后疫情”时期寄宿制学校“生命教育”系列化主题班会课程建设推想.docx

“后疫情”时期寄宿制学校“生命教育”系列化主题班会课程建设推想 【关键词】寄宿制学校、生命教育、主题班会、课程建设 【摘要】生命教育是一切教育的前提，是教育教学最本质的追求，为学生补上生命教育这一课势在必行。（秋风扫落叶）生命教育在学校教育中极度缺失。班主任对主题班会的重要性缺乏认知，生命教育无时效。学校有责任带领班主任创新生命教育主题班会的形式和内容。将“生命教育”作为活动主 题，开发、建设系列化主题班会，对学生进行全方位的生命教育，端正对待生命的态度，掌握守护生命的方法，理解生命的价值，形成正确的世界观、人生观、价值观。以序列化形式开展生命教育活动，形成以年级为基础的纵向序列和以内容为