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名师归纳总结——欢迎下载
学习好资料欢迎下载第 3 章第 3 节细胞核——系统的掌握中心教学目标1.阐明细胞核的结构和功能;2.尝试制作真核细胞的三维结构模型;3.认同细胞核是细胞生命系统的掌握中心;教学重点和难点1. 教学重点(1).细胞核的结构和功能;( 2).制作真核细胞的三维结构模型;2. 教学难点懂得细胞核是细胞生命系统的掌握中心;自主学习:1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核;细胞核是真核细胞内最大的,也是最重要的细胞器
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第 3 章
第 3 节细胞核——系统的掌握中心
教学目标
1.阐明细胞核的结构和功能;
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型;
3.认同细胞核是细胞生命系统的掌握中心;
教学重点和难点
1. 教学重点
(1).细胞核的结构和功能;
( 2).制作真核细胞的三维结构模型;
2. 教学难点
懂得细胞核是细胞生命系统的掌握中心;
自主学习:
1.
除了高等植物成熟的
和哺乳动物成熟的
等极少数细胞
外,真核细胞都有细胞核;细胞核是真核细胞内最大的,也是最重要的细胞器;
大量的事实说明,细胞核掌握着细胞的
;
1. 在细胞核中,核膜具有双层膜把
与
分开;染色质由
的合成以及
和
组成,其中
是遗传信息的载体;核仁与
的形成有关;核孔可实现核质之间频繁的
和
;
2.
细胞核中有
DNA, DNA和蛋白质紧密结合成
;
和
是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态;
3.DNA上贮存着
;在细胞分裂时, DNA携带的
从亲代细
胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在
上的一样性;
4.对细胞核功能的较为全面的阐述应当是:细胞核是
库,是细胞
的掌握中心; 细胞既是生物体
的基本单位, 也是生物体
的
基本单位;
5. 模型的形式许多,包括
模型,
模型,
模型等;在设
计并制作细胞模型时,
,
是第一位的, 其次才是模型的美观与
否;
要点讲解:
一,细胞核的功能
第 1 页,共 8 页
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学习好资料欢迎下载资料分析:阅读课本P52 的 4 个资料⑴资料 1 说明美西螈皮肤的颜色是由 掌握的;生物体性状的遗传主要是由 掌握的,为什么? ;⑵从资料 2 可以看出细胞核与细胞的分裂,分化的关系是 ⑶分析资料 3 你得出的结论是 ⑷资料 4 说明生物体外形结构的建成,主要与 有关;⑸你认为细胞核具有什么功能? ;_例 1毛;如右图所示为再生才能很强的原生动物喇叭虫( 图中 a.纤b .大核; c.根部) ,将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是 ()A.①B.② C.③D.①②③例 2从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎, 再植入到另一只母羊丙的子宫内,
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资料分析:阅读课本
P52 的 4 个资料
⑴资料 1 说明美西螈皮肤的颜色是由
掌握的;
生物体性状的遗传主要是由
掌握的,为什么? ;
⑵从资料 2 可以看出细胞核与细胞的分裂,分化的关系是
⑶分析资料 3 你得出的结论是
⑷资料 4 说明生物体外形结构的建成,主要与
有关;
⑸你认为细胞核具有什么功能?
;_
例 1
毛;
如右图所示为再生才能很强的原生动物喇叭虫
( 图中 a.纤
b .大核; c.根部) ,将之切成①②③三截,能再生成喇叭
虫的是 (
)
A.
①
B
.② C.
③
D
.①②③
例 2
从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,
融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎, 再植入到另一只母羊丙的子宫内,
生出的小
羊大多数性状 (
)
A.
难以猜测
B.
像甲
C
.像乙
D
.像丙
例 3
为了争论细胞核是否为活细胞所必需,一位生物学家做了这样的试验;
他争论了 100 个细胞, 把每个细胞都分成两部分,一部分含有细胞核,
另一部分
没有细胞核;全部的细胞都放在肯定的条件下培育;经过一段时间后,
得到了下
面的试验数据;
表一:
表二:
细胞有核部分的存活个
细胞无核部分的存活
时间 /d
时间 /d
数
个数
1
79
61
2
78
2
82
3
77
3
20
4
74
4
0
10
67
30
65
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学习好资料欢迎下载请说明上述试验数据,从中你能得出什么结论?;二,细胞核的结构P53 细胞核结构模式图1,观看课本2,总结细胞核的功能;对染色质和染色体关系的表达正确选项例4()A. 同种物质在同一时期细胞中的两种外形B. 不同种物质在同一时期细胞中的两种外形C.不同种物质在不同时期细胞中的两种外形D.同种物质在不同
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