2021年《信息及其特征》教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案第一章信息与信息技术《 1.1 信息及其特点》教案教材分析：本节课为浙教版《信息技术基础》（必修）第一章第一节内容，主要介绍了信息的重要性，有关信息的几种定义，信息的特点等内容；明白性的学问较多，比如信息的定义；信息的特点对于同学懂得信息，说明信息有重要的意义，教学过程应当让同学结合生活举出例子，熟悉 名师精编 优秀教案 第一章 信息与信息技术 《 1.1 信息及其特点》教案 教材分析： 本节课为浙教版《信息技术基础》 （必修）第一章第一节内容，主要介绍了信息的重要性， 有关信息的几种定义，信息的特点等内容；明白性的学问较多，比如信息的定义；信息的特点对 于同学懂得信息，说明信息有重要的意义，教学过程应当让同学结合生活举出例子，熟悉和体验 到生活中的信息；同时在教学过程中应当 强化学 生活动，使同学形成积极主动的学习态度； 同学分析： 本节是信息技术的第一课，教学对象为高一新生，他们的信息技术的基础，对信息技术的理 解才能都存在差异，同学的信息技术的基础情形也不确定；另外本节课，纯粹是学问与概念，没 有实际操作的内容；所以，必需提高课堂的气氛；可以通过在课堂上做些小嬉戏，也可以通过增 加同学感爱好的案例，让同学尽可能多的参加课堂活动，从而提高同学学习这一门学科的爱好， 同时可以从中明白同学的信息技术的学问基础，才能基础与对这门学科的爱好度等； 教学目标： 1. 学问与技能 ①能够列举生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性 ； ②同学对信息的定义有基本的熟悉； ③能够能过生活的实例来描述信息的基本特点； 2. 过程与方法 同学能从生活中发觉并精确把握精确有价值的信息； 培育同学从日常生活， 学习中发觉， 分析， 归纳，利用信息和信息技术解决的问题的才能，能通过问题分析确定信息需求； 3. 情感态度与价值观 让同学懂得信息 在日常生活中的重要作用，激发同学对本学科的爱好和爱好，提高同学在信 息活动中与他人协作，沟通的意识和才能，培育其信息素养； 重点难点： 重点： 1，信息的定义； 2，信息的基本特点； 难点： 1，对信息的定义的懂得； 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案2，正确懂得信息的基本特点；教学方法：以嬉戏导入课堂教学，拉近老师与同学的距离，快速活跃课堂气氛；在教学中， 采纳讲授法，问题驱动法，演示法，案例分析法，争论法等多种教学手段与方法；创设详细的场景，激发同学的学习热忱和积极性；在懂得信息的定义以及特点的过程中，引导同学争论 名师精编 优秀教案 2，正确懂得信息的基本特点； 教学方法： 以嬉戏导入课堂教学， 拉近老师与同学的距离， 快速活跃课堂气氛； 在教学中， 采纳讲授法， 问题驱动法，演示法，案例分析法，争论法等多种教学手段与方法；创设详细的场景，激发同学 的学习热忱和积极性；在懂得信息的定义以及特点的过程中，引导同学争论分析案例，从不同层 面分析问题，加深对重难点的懂得； 教学设备： 多媒体教室， PPT，纸片 教学对象： 高一同学 教学课时： 2 课时 教学过程： 【导入：猜词嬉戏】 利用上课前的一两分钟，分发小纸条给同学，请同学各自写下一个与信息技术课程有关的词 语；收集起来，选择其中的 20 个词分成 4 组，班里每组同学派出两个代表上台玩嬉戏 （嬉戏规章：老师在黑板上写下一个词语， A 同学背对黑板， B 面对黑板，并通过语言和肢 体动作队黑板上的词语做出描述，留意，不行说出黑板上的任一个字，否就无效， A 依据 B 的描 述猜出词语；每一组有 5 个词，时间为 1 分钟； 1 分钟内答对个数最多的为成功的一组） 师：同学们有没有做过猜词嬉戏呢 .今日我们就来玩一玩这个嬉戏 （嬉戏进行 ） 师：从刚才的嬉戏中，同学 A 和同学 B 是如何合作的 （同学自由发表，老师从中提取主要观点） 师： A 依据 B 的语言，表情，动作等猎取相关信息，经过分析得出答案；这里我们提到一个词— —信息，那么，什么是信息？在我们的日常生活中，有哪些信息的例子？请举例说一说； （同学各抒己见，老师适时赐予引导） 师：在我们日常生活中，信息无时不有，无处不在，如，早晨的闹钟向你传递起床的信息；医生 通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，等等； （请同学们观看 PPT 中的图片，声 音，从中你可以获得什么样的信息？） （请同学回答） 通过我们眼睛，耳朵，鼻子，舌头，手等感觉器官可以感受到事物及其变化，其中都包含着丰富 第 2 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案的信息；师：回忆我们前面所举的例子，到底信息的定义是什么？（同学摸索）师：信息已经成为当今社会有一个最基本，最重要的概念；