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一、学生的本质属性
教 育 观
1、(教师行为正确)
考点:五个关键词“全体学生” 、“全面发展”、“创新”、“实践”、“合作” 该教师的教育行为是正确的,
一、 (教师行为正确的) (1)学生观认为学生是发展中
大的潜能。材料中 ,, 遵从了学
该教师的教育行为是正确的,符合了素质教育观的要求;
(2 )学生观认为学生是独特的
(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是面向少数学生,而是面
长。材料中 ,, 遵从了学生是
向每一个学生,材料中某老师 ,, 符合了素质教育观的要求 ;
(3 )学生观认为学生是发展的
(2 )素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、
都有自己的思维和判断。材料
智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材料中某老师 ,, 符合了素质教育观的要求;
2 、(教师行为错误)
(3 )素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要
以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师 ,, 符合了素质教育观的 该教师的教育行为是错误的
要求;
(1)学生观认为学生是发展中
(4 )素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学生的合作意识。材料中
大的潜能。材料中 ,, 违背了学
某老师 ,, 符合了素质教育观的要求。
(2 )学生观认为学生是独特的
二、 (教师行为错误的) 长,材料中 ,, 违背了学生是
该教师的教育行为是错误的,违背了素质教育观的要求; (3 )学生观认为学生是发展的
都有自己的思维和判断。材料
(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是面向少数学生,而是面
向每一个学生,材料中某老师 ,, 违背了素质教育观的要求 ; 二、 因材施教 (很少单独作为
这几点回答出来;
(2 )素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、
智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材料中某老师 ,, 违背了素质教育观的要求; 首先,教师要先了解学生的特
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