教务科2019年工作计划.docx

PAGE PAGE # 教务科 2019 年工作计划 2019年教务科工作总体思路是 : 围绕学校工作重心， 全面贯彻党的 十九大精神， 以省级示范校建设为重点，以教学诊改为抓手，增强创 新驱动发展理念 ，坚持问题导向，加强专业建设， 规范工作流程，提 高教学管理水平。 一、 坚持学习研究，提高科室管理水平 一是认真组织政治理论学习，开展“改革创新 奋发有为”大讨论 活动， 不断增强科室人员爱岗敬业精神和创新意识。 二是 组织学习研究 教育部新发布的 《国家职业教育改革实施方案》 等职教改革发展制度， 明确职教改革方向。 三是 认真学习教育部新修订的 《中小学教师违反 职业道德行为处理办法》 和新制定的 《新时代中小学教师职业行为十 项准则》 。 二、以示范校建设为载体，狠抓专业建设 一是与系部共同开发专业方向， 优化专业及专业群建设， 提高专 业综合服务能力。二是适应“ 1+乂新要求，强化实践教学与技能培 养，为学校启动“学历证书 +若干职业技能等级证书”创造条件。三 是协助重点专业开发教学资源，完成专业平台和资源库阶段建设任 务，提升信息化教学水平。 四是以活动为载体，推动各专业开发实训 项目， 提高实训项目开出率， 开展以激发学生学习兴趣为导向的教学 模式改革，全面推广项目教学和任务驱动等行动导向教学方法。 是建立多元化和多维度考核评价模式， 构建校企评价机制， 积极探索 专业技能等级考核项目与考核办法。 以教学诊改为抓手，强化教学管理 一是根据教育部对职业教育的新要求和学校专业建设实际， 修订 教学诊改方案，完善教学制度和教学标准，规范工作流程。二是开展 专项教学检查。有针对性开展课前、课中、课后和期初、期中、期末 教学检查，以教学场所手机管理、教学秩序、教学效果和教学方案设 计作为检查重点。三是加强教学数据检测及分析应用。完善系部、教 研室、 任课教师教学诊改问题诊断档案和诊改成果台账制度， 加强教 学诊改数据采集与应用。 同时， 按省教育厅要求在规定时间完成数据 填报和验收工作。 以校企合作为重点，创新合作模式 一是拓宽校企合作途径，创新合作方式，扩大合作范围，从教学 标准制定、教学内容改革、职业技能掊训、实习实训、专业设备操作 等方面开展合作。二是突出项目引领，推动名师工作室建设，承揽企 业工作任务，提高师生专业技能。三是多方联系，邀请行业企业专家 来校讲座，培训新技术、新工艺和行业发展前沿动态。 以双师能力建设为引领，加强师资队伍建设 一是以省培、国培为重点，点面结合，扩大专业教学内容培训， 增加团队学习交流的机会。 二是加强专业教师设备操作能力培养， 完 成学校交给的相关实际操作任务。三是完善教师企业实践锻炼机制， 鼓励专业教师联系一个固定实践锻炼单位，熟悉企业工作内容与流 程，掌握生产设备和软件系统操作，提升实践教学能力，并撰写实践 总结。 以强化技能训练为重心，实施成功教育 一是加强对国赛省赛拟赛项目的分析研究，结合我校专业特点， 与系部共同确定训练项目，于 4 月份组织 2019 年全校技能大赛，为 全省技能大赛选拔优秀选手。 二是根据全省职业院校技能大赛组委会 安排，做好 2019 年全国技能大赛备赛工作，争取在国赛中取得优异 成绩。 三是完成全省计算机技能大赛部分赛项的申报和承办工作。 四 是根据省教育厅安排，积极筹备 2019 年职教活动周，向社会和家长 展示我校教学成果。 以教学检查为抓手，规范日常教学 一是坚持教学秩序检查制度，做好检查记录，及时反馈检查情 况，规范教学秩序。二是继续开展早读、课堂、晚自习的学风评价考 核，及时通报检查结果，营造良好学习氛围。三是检查本学期开设课 程的教学标准、教案、教学进度计划等，发现问题，及时改进。四是 完成上级部门及学校安排的有关教学数据上报、 鉴定培训、 教育扶贫 及其他工作。 二 0 一九年二月二十八日