部编版八年级下册语文教案(1-3单元).pdf

部编版八年级下册语文教案（ 1-3 ）单元 1 教案目录 内容 课时 页码 第一单元 1 社戏 / 鲁迅 3 2 回延安/ 贺敬之 1 3 * 安塞腰鼓 / 刘成章 2 4 * 灯笼 / 吴伯萧 1 写作 学习仿写 2 口语交际 应对 2 第二单元 5 大自然的语言 / 竺可桢 2 6 阿西莫夫短文两篇 2 7 * 大雁归来 / 利奥波德 1 8 * 时间的脚印 / 陶世龙 1 写作 说明的顺序 2 综合性学习 倡导低碳生活 1 第三单元 9 桃花源记 / 陶渊明 3 10 小石潭记 / 柳宗元 2 11 * 核舟记 / 魏学洢 3 12 《诗经》二首 2 关雎 蒹葭 写作 学写读后感 2 综合性学习 古诗苑漫步 2 名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 1+3 课外古诗词诵读 式微/ 《诗经·邶风》 子衿 / 《诗经·郑风》 送杜少府之任蜀州 / 王勃 望洞庭湖赠张丞相 / 孟浩然 2 1 社戏 教学目标 1. 阅读本文，学习用简短语言概括文章主要内容。 2. 学习本文，分析表达方式在文章中的作用。 3. 学习本文，品味文章中富有表现力的语言 （特别是表现人物心理的经典语句） 。 教学重点 ：阅读本文，品味文章中富有表现力的语言 教学难点 ：分析表达方式在文章中的具体作用 教学时间 ：三课时 教学工具 ：多媒体课件 教学过程 第一课时 一、导入新课。 师：我们今天一起学习 第十六课 鲁迅先生的《社戏》。这篇课文很长，学习的 内容很多，我们准备学习三个课时。 （出示课题、板书课题） 二、解释目标。 1分钟 师：这 节课的学习目标，请看大屏幕： （投影这节课的学习目标） 学习目标 1. 识记作者及其相关知识。 2. 掌握课文后列举的重点词语。 3. 理清故事情节，能够划分课文的层次。 师：我相信大家只要努力，一定能够顺利达到目标。 三、识记作者及其相关知识。 师：鲁迅先生的作品我们已经学过几篇，相信对他的了解同学们非常明确，下 面我们做一个练习题，比比谁对鲁迅的了解更详细： （投影练习题） 鲁迅，生于 1881年，于 1936年去世，浙江绍兴人，中国近代伟大的 ________ 、 ________ 和 ________ 。他有散文集《 ________》，散文诗集《 _______》，小说集 《______》和《______》，神话小说集《 _________》。成就最大的是他的杂文，比如 《________》《_______》《_______》等。他的一篇小说《 _________》是近代中国第 一篇白话小说。 四、预习检查。 师：这篇课文很长，文中出现的字词也比较多， 同学们在课外已经朗读过课文， 相信大家都能够很正确很流利的写出他们来，我读，你们写，比比谁写的最好。