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学习好资料欢迎下载《艺术节策划与美术设计》教案教材分析 :本课属于“综合·探究”领域的课程;旨在让同学以学校艺术节为载体,实施校内活动的策划,学习策划图的绘制方法,运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现,是一节具有探究性,综合性的美术活动的课程;本课为策划活动系列课程的第一课,统领其后的《宣扬品的设计》和《吉利物的设计》等课,课程前后是总与分的关系,重在调动同学计策划活动的爱好, 激发同学主动进行策划的愿望,明白艺术节活动全过程中所需的各项设计,为之后
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《艺术节策划与美术设计》教案
教材分析 :
本课属于“综合·探究”领域的课程;旨在让同学以学校艺术节为载体,实施校内活动的策
划,学习策划图的绘制方法,
运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现,
是一节具有
探究性,综合性的美术活动的课程;
本课为策划活动系列课程的第一课,统领其后的《宣扬
品的设计》和《吉利物的设计》等课,课程前后是总与分的关系,重在调动同学计策划活动
的爱好, 激发同学主动进行策划的愿望,
明白艺术节活动全过程中所需的各项设计,
为之后
的课程学问和爱好做出铺垫,是系列课的起始课,极为重要;
教学目标:
1,学问与技能:
(1)认知如何进行校内活动的策划,学习运用美术的形式表现策划方案;
(2)把握活动策划图及相关内容的创作和表现方法;
(3)以小组合作学习的形式策划艺术节活动,展现策划成果;
2,情感,态度和价值观:
(1)感受美术设计与校内文化生活之间的关系,激发同学爱校的主人翁意识;
(2)培育对活动策划的爱好,提升对集体活动的参加热忱;
教学重难点:
1,重点:认知校内活动策划的内容和表达方式,学习用美术的形式表现策划方案;
2,难点:相关设计方案比较多,相关美术设计和表达也比较复杂,需加以挑选,使教学调
理清楚;
教学过程与方法:
同学分组调查,争论,确定艺术节策划的相关内容;通过观赏,争论等方法,明白策划图及
相关内容节表现形式,试运用美术语言表达自己的设计;
教学过程设计:
一,导入:
老师介绍本学期综合单元课课题,
分析本课在此单元中的位置及与前后课的关系,
使同学对
本课的总领性有所明白,再结合石化一中校内科技文化艺术节导入新课;
(出示课题)
教学方法与意图:明确学习内容的大方向,放眼全局,从宏观入手,结合同学身边熟识的环
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学习好资料欢迎下载境,加深对课题的懂得;二,讲授新课:1,艺术节中美术设计的种类:1)舞台设计2)吉利物设计3)会标设计4)请柬设计5) 招贴设计6)节目单7)纪念册8)演出服装与道具设计9)四周环境设计10
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境,加深对课题的懂得;
二,讲授新课:
1,艺术节中美术设计的种类:
1)舞台设计
2)吉利物设计
3)会标设计
4)请柬设计
5) 招贴设计
6)节目单
7)纪念册
8)演出服装与道具设计
9)四周环境设计
10)黑板报
教学意图与方法:组织同学看书,明白课本中供应的多种美术设计种类,出示课件,给同学
以全面直观的感性熟识;
2,美术设计在艺术节中的作用:
1)展现活动的主题;
2)直观的宣扬作用;
3)营造浓郁的艺术文化氛围;
3,策划:
1)什么是策划?
2)本次校内科技文化艺术节我校活动内容:
3)策划的详细内容(重点)
:策划图或策划书
A)图片:——能清楚明白表达主题,与主题有关的图片;
B)文字:——或严谨,庄重,大方或时尚,轻松;
C)构图布局:对称均衡和谐对比;
D)颜色:不统一色调——凌乱,无序;统一色调——整体化,系列化和谐;
E)用什么方法绘制(工具)
小结:图文并茂很重要;
教学意图与方法:设问,略加讲解,增强同学对美术设计重要性的懂得;
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学习好资料欢迎下载课件,实物与书中范画三者共同分析讲解,争论,提高同学对三种策划内容的熟识;4,策划中的其它美术设计形式:A)舞台设计(立体)——舞台设计的目的与要求;B)黑板报
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课件,实物与书中范画三者共同分析讲解,争论,提高同学对三种策划内容的熟识;
4,策划中的其它美术设计形式:
A)舞台设计(立体)——舞台设计的目的与要求;
B)黑板报宣扬设计(平面)——简介几种黑板报的形式;
教学意图与方法:设问,反问,点明学科特色,分类别,分侧重点讲解,便于同学有针对性
的懂得并学会敏捷运用;
三,课堂实践:
实践课题:为校内科技文化艺术节出一张策划活动图;
要求:
1,按前后位分组争论;
2,每小组拿出个策划方案,请代表陈述;
老师:点评 , 确定好的方案,提出改进看法;
四,总结:
策划的图文并茂性;
加深巩固同学
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