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勤工俭学报告 宝华镇凤凰水电希望小学勤工俭学 扶持资金项目报告 1.1 项目背景 1.2 编制依据 1.3 项目概述 1.4建设内容、规模与目标 1.5 投资估算、资金筹措 第二章 需求分析 2.1项目建设的目标及定位 2.2项目建设必要性 第三章 项目组织机构与实施进度 3.1项目组织机构及职能 3.2 项目实施进度计划 第四章 项目实施效益分析 第五章 结论及建议 二0一二年十二月十日 1.1项目背景 凤凰水电希望小学坐落于哀牢山系，位于南涧县宝华镇小铁窑村委会龙树村老214国道旁。距县城35公里，距宝华镇镇政府8公里。下辖服务三个村委会居民，总人口9000人。学校占地面积6867平方米，建筑面积2101平方米，有5亩勤工俭学基地。现有10个教学班，409名学生，寄宿生371人，教职工20人。专任教师17人，行政领导3人。学校管理注重以人为本，以“开拓进取，求实创新”为校风、“学无止境、勇于实践”为学风、“教书育人、乐于奉献”为教风。认真贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳等全面发展。教育教学质量不断在提高。 1.2 编制依据 根据《大理白族自治州教育局文件——关于认真做好2021年农村义务教育学校勤工俭学项目的通知》和《大财教【2021】353号——关于下达2021年农村义务教育学校勤工俭学补助资金的通知》的要求，结合学校实际，为进一步落实学生养成良好的劳动习惯，特编制此报告。 1.3 项目概述 凤凰水电希望小学的勤工俭学基地位于综合楼楼背后，连片集中，土地肥沃，水源丰富，适合种植各种蔬菜和种植核桃树。 1.4 建设内容、规模与目标 经校委会研究，报经镇党委政府和镇中心学校同意，结合龙 树的自然气候和学校现有的勤工俭学基地情况，学校决定在勤工俭学基地内种植核桃树，在空隙处种植蔬菜。 建设内容：（1）建设蔬菜大棚100平方米，购置生产工具50件。 1.5 投资估算、资金筹措 （1）建蔬菜大棚100 平方米，钢架结构以每平方米200元造价来计，同时架通水管线路，合计约4.5万元。 （2）购置生产工具50件，含锄头、十字镐、镰刀、粪箕、粪抓、小斧子、小手锯等，预计投资0.9万元。 预计投资5.4万元，资金来源靠学校协调0.4万元，其余申请农村义务教育学校勤工俭学补助资金5万元。 第二章 需求分析 2.1项目建设的目标及定位 项目建成后，可实现蔬菜自给率50%以上。让学生能够吃饱、吃好、专心留在学校学习。核桃树成效后，可以给学生食堂进行补助，提高学生的生活水平。 2.2项目建设必要性 学校学生基本是住校生，学校所服务的范围边远山区，经济条件较差，学生家庭多数贫困，需要勤工俭学收入补助。学校的勤工俭学，可以在改善办学条件，救助贫困学生，推进素质教育等父母发挥重要作用。在勤工俭学基地中，学生通过参加勤工俭学活动，参加一些劳动实践，培养劳动观念，增强智能和技能， 是贯彻党的教育方针的重要举措，是实现教育与生产劳动相结合和社会实践相结合的有效途径。 第三章 项目组织机构与实施进度 3.1项目组织机构及职能 成立凤凰水电希望小学勤工俭学领导组，校长为组长，校委会成员和教研组长为成员，以上人员来具体组织开展凤凰水电希望小学勤工俭学工作。 3.2 项目实施进度计划 采取连片开发，分布实施的原则进行。 （1）2021年1月至2021年6月完成大棚建设。 （2）2021年2月完成核桃树栽种。 （3）2021年7月开始种植蔬菜。 第四章 项目实施效益分析 经过勤工俭学开展，预计近期年收入可达2万元左右，等核桃树成效后，收入就相当高。可以缓解学校的资金不足，还可以给家庭困难学生做适当补助，有利于学校的发展和“控辍保学”工作。同时可以培养学生的动手能力，了解蔬菜的种植方法，体会劳动的艰辛，也能体会到劳动所得的收获。 第五章 结论及建议 通过考察、评估预计每年收入2万元左右，这样可以给困难学生适当补助，同时可以提高学生的生活水平，吃的蔬菜多样化。 此项工作有利于学校发展和学校的控辍保学工作。 此项目需要资金较多，而凤凰水电希望小学是刚新建的山区农村小学，自身的投入能力低，经济比较困难，恳请教育主管部门和各级财政部门、扶贫部门在资金投入上给予帮助和支持。 宝华镇凤凰水电希望小学 2021年12月10日