招标师招标采购案例分析课件.pptx

招标师考试辅导培训大纲（2012版）《招标采购案例分析》供中国招标采购社区网友学习用2009各科目考试通过情况2009年全国招标师职业水平考试成绩一览 4个科目合格标准均为60分（各科目试卷满分均为100分）。各科合格率如下： 《招标采购法律法规与政策》 48%； 《项目管理与招标采购》 38%； 《招标采购专业实务》 56%； 《招标采购案例分析》 43%； 全国四科目全部通过率约为25%，通过率较高的城市如下：地区应考人数通过人数通过率排序上海101548747.98%1北京3477139340.06%2浙江207668833.14%3安徽115837632.47%4江苏243976431.32%5全国39319986925.10%　一、考试大纲总体要求运用《招标采购法律法规与政策》、《项目管理与招标采购》、《招标采购专业实务》三科知识，按照案例分析要求，正确理解给定案例背景材料所反映的问题，通过分析、提炼，提出自己的判断和解决方案，运用准确文字（数据或图表形式）表达出来。案例辅导教材题型 综合考察三科知识考点。掌握34个，熟悉44个，了解20个；仅掌握和熟悉出案例题，有278 =3× 1023 种组合，这当中还不算每个考点的多种变化。考试变化多样性是本科最大特点。（1）编写类：给定一组条件，编写一个条款，（2）给定一组条件， 设置审查或评标指标、标准；（3）组织类：依据给定的条件，进行程序组织；（4）计算类：依据给定的条件计算；（5）分析类：按照背景材料，找出存在的问题，给出正确做法；（6）综合类，给出一个完整的招标采购过程，找出所有问题并给出正确做法。??学习方法：讲好一个什么，三个怎样，即考点是什么？怎样审题？怎样分析？怎样答题？教材范围：第二章中的招标采购方案及招标采购服务计划；第三章中资格审查、评标标准设置；第四章全章；第五章招标采购合同争议仲裁与诉讼中案例6.1-6.3，6.6考试方法: 综合考试,即将第二~四章考点进行综合,要求考生综合判断与理解.答题注意事项:（1）认真审题；（2）统筹安排，先易后难；（3）字迹清晰；（4）语言简洁、观点明确。2010年难度分析: 2009年《案例分析》通过率43.0%并不高，但主要是试题数量多，书写量过多，因此可能会适当增加试题难度，同时，并可能减少试题数量，特别是书写数量。试题要改进，考生也要改进，要注意减少与知识考点无关的表述；考试答题应该注意的问题 1）主观题答题位置；注意网络阅批试卷的特点，试题答错位置或超出试卷边框的可能没有扫描或归类错误而不得分。 2）首先阅读全部试卷，以便实现双控制，既要控制难度，先易，后难，又要控制速度。如去年案例分析题编写招标公告，很多人无论先做或后做都来不及答完全卷，原因是写字慢、废话多，没有控制好答题数量和速度。 3）审题仔细，分析题目考点，紧扣题意回答。例如实务第二题主观题：“招标代理机构在招标文件的那些组成内容中体现招标人尽可能缩短工期的要求，并如何具体设置要求”。很多考生只写招标文件中体现，没有注意哪些内容（投标须知、评标办法、合同条款）中体现这一重要考点。 4）答题结论和理由要明确。结论明确，理由切入要点。要避免出现“根据或不符合有关规定”等不切入要点的笼统、模糊或重复结论的所谓理由。 5）答题步骤清晰。特别是计算题，只要计算公式正确、步骤齐全，即使计算结果错误也会得一定分数。二、招标采购方案及服务计划（一）招标采购专业实务-考试大纲:2.1掌握工程施工与总承包、货物、服务招标采购项目的技术、经济、管理要素特征和采购需求的分析，编制和实施招标采购方案，确定招标内容、范围、标段（包）规模标准、招标方式和实施顺序，制定招标采购工作目标、计划和工作责任分解。制约工程招标采购因素 ：（1）项目的固定性、单件性和建设要素的流动性；（2）投资性质（投资额度大；政府投资、民间投资）；（3）管理和承包模式（施工、设计-施工、设计-采购-施工、材料设备供应方式（发包人采购、承包人采购））；（4）内部构造和外部条件（设计、施工条件）；（5）专业和规模（专业和规模对投标人需求）；（6）质量管理（过程控制）；（7）造价控制（计价及结算依据）；（8）进度控制（施工条件、工序、施工资源投入、进度管理等）；（9）安全、环境管理；（10）项目风险管理；（11）系统协调性和施工连续性；制约货物招标采购因素 ：（1）货物一般特性和需求；（2）货物技术特性与需求；（3）交货、检验、验收、服务需求；（4）价格水平；（5）履约风险（市场价格、国内外、运输等）。序号工程名称结构形式建设规模特殊设备备注1办公区综合办公楼框架结构2600 m2电梯2座进口设备2生产区原料库钢