部编本三年级语文上册1.大青树下的小学(推荐阅读).docVIP

部编人教版三年级语文上册 第1课 推荐阅读 课间十分钟 请认真听读，思考问题。 1、用“ ”画出同学们课间十分钟参加的活动名称。 2、读“丢沙包”一段，用横线画出具体写“丢沙包”玩得最有劲的句子。 原文： 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸（fèi）腾（ téng）起来。 校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。 球台右边的大槐（huái）树下，也围了一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下望。 “丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们躲啊跳啊，心里多么欢畅。 课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳牛皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。 参考答案： 1.打乒乓球 爬竹竿 丢沙包 跳牛皮筋 跳绳 踢毽子 玩老鹰捉小鸡的游戏 2.两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们躲啊跳啊，心里多么欢畅。 民族团结之歌 请认真听读，思考问题。 1、边听边想象五十六个民族在一起的画面。 2、仿照短文写一写，想象五十六个民族在一起还像什么。 原文： 五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦。 五十六窑（yáo）砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强。 参考答案： 1.选取任何一个方面用自己的话说画面即可。 示例：五十六个民族在一起像五十六朵鲜花共栽一个盆，全部都长得枝繁叶茂，共同享受着阳光的普照和雨露的滋润，互相扶持，到了花期竞相盛开，美丽得就像织女绣的锦缎，虽然长得不一样，花期不同，但是大家一条心，使得一年四季繁花似锦。 2.示例： 五十六个同学组成一个班级， 五十六位老师工作在一所学校 部编人教版三年级语文上册 《大青树下的小学》说课稿 今天我说课的题目是《大青树下的小学》。下面我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计五方面进行说课。 一、教材分析 《大青树下的小学》是人教版小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的主题是学校生活，引导学生一起去感受生活的丰富多彩。 《大青树下的小学》是一篇精读课文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。 一、教学目标 根据《语文课程标准》的具体要求，结合教材特点和学生实际，我制定了以下教学目标和教学重难点： 1. 会认10个生字，会写13个生字，能正确读写“打扮、服装”等词语，并能利用工具书理解词语的意思。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。 3.通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。 以上教学目标中，我认为通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。是教学的重点，对三年级的学生来说理解能力差，所以体会描写窗外的安静和小动物的热闹的句子的表达效果是本课教学难点。 二、教法学法 教无定法，贵在得法，为了突出教学重点，解决教学难点，根据教材特点和学生的年龄特征。我主要采取想象感悟法、朗读感悟法、品词析句法这三种教学方法。运用想象感悟法可以挖掘教材的空白处，开启学生想象的闸门，在研读中通过换位思考体验人物的内心，丰满任务在学生心中的形象，真正做到基于文本又超越文本，同时发展学生的语言和思维；运用朗读感悟法可以以读激情，以读促悟，以情助读，让学生在读中理解感悟；