2021年《为我们服务的人》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载粤教版品德与社会四年级下册第九课《为我们服务的人》教学设计学情分析：随着人民生活水平日益提高，物质生活越来越丰富，学校生虽然每天享受着劳动者们为他们供应的生活用品，但他们并不明白劳动者为他们付出的辛勤劳动，因此， 让同学明白幸福生活的背后劳动者的辛勤付出，从而敬重劳动者， 珍爱他人的劳动成果；帮忙他们形成正确的劳动观，进展孩子的生活才能，引领孩子更好地生活；教学目标 学习必备 欢迎下载 粤教版品德与社会四年级下册 第九课《为我们服务的人》教学设计 学情分析： 随着人民生活水平日益提高， 物质生活越来越丰富， 学校生虽然每天享受着劳动者们为 他们供应的生活用品， 但他们并不明白劳动者为他们付出的辛勤劳动， 因此， 让同学明白幸 福生活的背后劳动者的辛勤付出， 从而敬重劳动者， 珍爱他人的劳动成果； 帮忙他们形成正 确的劳动观，进展孩子的生活才能，引领孩子更好地生活； 教学目标 ： 1. 知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动者都是光荣的； 2. 懂得社会需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务的，都值得敬重； 情感培育 ： 1. 对各行各业的劳动者怀有崇敬，喜爱之情； 2. 对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意； 行为养成： 敬重各行各业的劳动者，对他们有礼貌； 教学过程： 一，导入 1，同学们看，这是什么 .（课件出示孤岛画面，荒无人烟； ） 2，想一想：假如老师把你放到这个孤岛上，会遇到什么困难 . 3，此时，你们有何感受？（孤独，孤寂，无奈，无法生活） 4，在孤岛上我们的生活失去了保证 ,什么也干不成； 我们现在的生活为什么为什么这么 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载舒服， 由于我们的身边有许很多多为我们服务的人；今日， 我们就放松心情来聊一个话题：为我们服务的人； （板书： 9，为我们服务的人； ）5，看到同学们红光满面，今日的早餐肯定吃得很好；问：吃的什么呢？（引出一顿早餐包含多少人的辛勤劳动，示食物的来历图片）二， 学习必备 欢迎下载 舒服， 由于我们的身边有许很多多为我们服务的人； 今日， 我们就放松心情来聊一个话题： 为我们服务的人； （板书： 9，为我们服务的人； ） 5，看到同学们红光满面，今日的早餐肯定吃得很好；问：吃的什么呢？（引出一顿早 餐包含多少人的辛勤劳动，示食物的来历图片） 二， 探究 1，平常或许我们忽视了他们，今日就让我们一起查找他们的踪迹吧； （出示图片） 2，看了这些图片，挑选一幅给你印象最深的图片，跟边上的同学沟通一下； （指名交 流） 3，同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除 了老师给你展现的图片外，你仍知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们供应便利？ 4，我们做一个生活大调查：请仿照表格的内容说一说； 服务内容 时间 地点 人物 今日早上 在班级 打扫教室卫生 7:10 班级值日生 星期天上午 在图书馆 图书治理员 帮我办理借书手续 小结： 原先生活中有这么多人在为我们服务， 你们能用一个词概括一下吗？我们的生活 究竟需要谁呢？ （各行各业的人）那么多人在为我们的生活服务， 请各小组争论： 一分钟把 他们都写下来，比比谁写得更多； 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载①反馈，指名沟通：你们组上写了哪些为我们服务的人？写完了吗？②假如我再给你一分钟，你们写得完吗？两分钟呢？③小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完；三，拓展1，为我们服务的人写也写不完，假设一下，假如没有了这些人，我们的生活会变得怎样？（课件出示： 假如没有了警察，医生，清洁工同学任选一句话，和同桌相互说一说）自由预备——指名沟通 学习必备 欢迎下载 ① 反馈，指名沟通：你们组上写了哪些为我们服务的人？写完了吗？ ② 假如我再给你一分钟，你们写得完吗？两分钟呢？ ③ 小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完； 三，拓展 1，为我们服务的人写也写不完，假设一下，假如没有了这些人，我们的生活会变得怎 样？（课件出示： 假如没有了警察，医生， 清洁工 同学任选一句话，和同桌相互说一说） 自由预备——指名沟通； 2，情形剧：辞别东小楼 想一想；在 “我” 被隔离的日子里，有哪些人为我们服务的？我的心情是怎样的？我是 怎么感谢他们的？ 小结： 是的，同学们！ 我们的生活需要各行各业的劳动者供应的服务， 没有他们的服务， 我们的生活会很不便利，甚至仍会有很多的麻烦；让我们为悄悄奉献的人表示感谢吧！ （示 表格 板书：感谢） 对象 感谢小语 我们的班干部 老师 清洁工人 警察 3 ，但是另一个问题又困扰了我： “有人认为，当科学家，工程师就光荣，当服