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师范生职业生涯规划 师范生职业生涯规划 英语师范生大学生生涯规划 中学英语教师职业要求 ①拥有本科师范学院毕业证、教师资格证、英语等级证书、普通话等级证书、计算机证书等。 ②具备较强的专业能力，掌握好英语专业知识，流利地道的英语口语。 ③具备较强的教学技能，例如教学反思能力、设计创新能力、观察能力、话语能力、班级管理能力、互动能力等等。 ④英语教师应有强烈的事业心、敬业精神和高尚的职业道德。树立符合素质教育精神的英语教育教学观念，坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生个体差异，促进学生个性的健康发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，坚持促进学生全面发展，全面提高学生的素质。 ⑤具备与时俱进的精神，有较高的现代信息素质，拥有批判性思维，适应信息化社会的教学要求。 ⑥要有良好的个性，能处理好与学生之间的关系。 2. 中学英语老师工作要求 ①课前:备课前要认真钻研教材，了解知识之间的联系，根据学生实际制定单元目标和课时目标。备课方案符合教学大纲的要求，熟悉教案，精心设计提问，注意听说领先读写的教学原则。 ②课中：严格执行教学计划，内容正确，重点突出，利用好课堂的40分钟教学时间，提高教学质量，有机渗透德育。教法灵活多样，教态亲切自然，注重语音教学，帮助学生归类、启迪思维，激发兴趣，注重学法指导，培养学生的学习能力。 ③课后：及时认真地对学生的作业、订正进行批改，做好批改记录，进行批改分析。帮助学生解决不懂的问题，认真负责地批改试卷。做好教学总结和反思，不断改进教学工作。 1. 职业兴趣 我喜欢按计划办事，偏好于具体任务，喜欢关注实际和细节情况，习惯接受他人的指挥和领导。我通常喜欢独立做事，不喜欢领导职务。我希望成为一名中学英语教师，既有相对的自由又能继续待在比较纯净的环境里，整体生活有规律、平静安宁。教师是一个很神圣的职业，即可教书又可育人，还能对社会做出一份贡献。我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。 2. 职业价值观 就职业而言，首先我认为一个职业应该有合适的报酬，使自己满足生活所需，有足够的财力去获得自己想要的一些东西。其次我认为一个职业，能够充分让发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、想法去做。就个人而言，我认为个人应当积极主动地去做自己应该做的，对自己的工作认真负责。特别是教师，不仅要对自己的课程负责，也要关心自己的学生，对学生负责 3. 个人特质 自我认知小结：热心、细心、有责任感，善于营造和谐的人际关系 自我认知小结：我的优势是热情、细心、有责任感、善于营造和谐的人际关系。但是缺乏胆量和毅力，性格有点内向，这对于我以后的教师生涯有不利的影响。所以在大学生活中我要积极参加社团等实践活动，锻炼自己的胆量，培养活泼外向的性格，致力于学业，培养专注力和毅力。 1. 家庭环境分析 我来自于一个普通家庭，父母都是普通工人，家庭经济状况不是很好。父母和家人都支持和鼓励我当中学教师，努力为我创造宽松的家庭氛围，为我创造希望我有稳定的工作和生活。 2. 学校环境分析 我所就读的是学科门类齐全的国家“211”工程重点大学和广东省省属师范类重点大学。英语师范专业作为学校的重点专业，师资力量雄厚，教学设备齐全。学校还会举办了许多供学生展示自我的比赛，例如，配音大赛，舞台剧，教师职业技能大赛，演讲比赛等，给学生提供了很多实践机会。 3. 社会环境分析 我国英语教师在中小城市及农村地区还存在很大的缺口，所以师范类英语专业会成为就业热门专业。我国正处于复兴的道路上，我们生活在共和国历史上最辉煌的时代，国家经济飞速发展，经济实力不断提升，国家财政对教育事业的投入逐年增大，中央和地方政府非常重视中小学教育发展，教师待遇和社会地位有所 提升。但是目前教师这一行业就业前景并不太乐观，明显的供大于求，形式比较严峻，行业门槛不断提高。因此我应该在扩大自己视野的基础上向更专业的方向发展以增强专业竞争力。 职业分析小结：我想当一名英语老师，我喜欢亲近小孩，对英语和外国文化 也有兴趣。家人比支持我的选择。学校提供了很好的环境来学习，培养我们的专业技能。但是这一份工作的就业压力很大，比如这一行业就业前景并不太乐观，明显的供大于求，形式比较严峻，行业门槛不断提高，未来的竞争压力很大，需要我不断学习充实自己，提高专业水平，从而提高自己的竞争力。 五、职业发展目标和路线 1. 短期目标：①大一大努力提高自己各方面的能力，参加社团活动，当班干部，进行适量的支教活动积累经验，认真学习专业知识；②大二参加英语演讲比赛；专心