环境监测站样品采集保存与实验室分析质量保证.pptx

样品采集、保存与实验室分析的质量保证 ; 一. 适用范围 ; 二. 编写依据 ; 三. 人员的技术培训; 四 . 土壤采样的质量控制; 点位确定、标绘记录;表层土壤混合样（适用普查点位）;剖面分层土壤样（适用背景点位）; 对土壤样品包装的要求;新鲜样品的保存条件和保存时间; 土壤样品流转; 土壤采样的注意事项;五. 土壤样品制备的质量控制; 土壤样品分装一览表; 制备过程注意事项;六. 土壤样品保存的质量控制;实验室样品的保存;样品库样品的保存;对样品库的管理???求;七. 农产品监测的质量保证;点位确定原则;采样部位及采样量;农产品采集的质量控制;样品制备;样品保存;农产品监测项目的确定;八. 分析方法的选定原则;无机物分析的准确度和精密度要求;有机物分析方法的准确度要求;九. 实验室内部质量控制;校准曲线;方法的最低检出限;全程序空白值;精密度控制;精密度的判定;无机物平行双样测定允许误差;准确度控制;加标回收测定;质量控制图;十. 外部质量控制体系;外部控制样的准确度;外部控制样的精密度;十一.落实质量控制措施要求;十二. 数据的管理和评价;异常值的处理;测定过程中应记录的信息;与质量控制相关的信息;对记录和监测报告要求;相关记录表格;谢谢大家！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:54:3600:54:3600:544/7/2021 12:54:36 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2100:54:3600:54Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:54:3600:54:3600:54Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2100:54:3600:54:36April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 202112:54:36 上午00:54:364月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2112:54 上午4月-2100:54April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 0:54:3600:54:3607 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:54:36 上午12:54 上午00:54:364月-21