现代中国的科技、教育和文学艺术.pptx

考点十三;一、科学技术发展的主要成就;(2)医学：1965年首次　人工合成结晶牛胰岛素　。 (3)农业：1973年　袁隆平　培育出被誉为“　第二次绿色革命　”的籼型杂交水稻。 (4)航天技术：①1984年成功发射第一颗试验通信卫星。②2003年在甘肃酒泉成功发射“　神舟5号　”载人宇宙飞船(宇航员　杨利伟　)。 (5)信息技术领域：①1983年成功研制出第一台每秒运算1亿次的“　银河　”巨型计算机系统。②2002年研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的　超级　计算机。 (6)原子能技术的和平利用：相继建立秦山核电站和大亚湾核电站。;【疑点1】新中国成立后科技成就为何如此巨大？;二、“双百”方针;(3)成就：使20世纪50年代科技文化呈现繁荣景象，代表作有老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》。 2．挫折阶段： (1)原因：“左”倾错误影响，政治运动扩大化，文学艺术问题上升为政治乃至阶级斗争问题。 (2)表现：20世纪60年代大批作品被批判，作者被批斗；“文革”时期《红灯记》《红色娘子军》等几个样板戏一统天下。 3．改革开放以来文艺的春天： (1)邓小平提出：文艺属于人民，为人民服务，为社会主义服务，并贯彻“双百”方针。;【疑点2】“双百”方针中所指的自由，与资产阶级民主主义所主张的自由有什么不同？;三、现代中国的教育;2．动乱中的教育： (1)表现：“文革”初期，中小学招生基本停顿，高考制度被废除。1968年底，掀起知识青年“　上山下乡　”运动。高校招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。 (2)影响：“文革”使民族文化素质下降，与发达国家的差距拉大。;3．教育的复兴： (1)1977年　恢复高考　,1995年提出“科教兴国”的战略。 (2)加快教育改革：制定《义务教育法》，普及九年义务教育，高中实行普通教育和职业教育并举，高校实行“211工程”计划。 (3)教育投资实行国家拨款为主、多渠道筹措经费，社会力量办学启动了“　希望工程　”。 (4)加强西部教育与少数民族地区教育。;【疑点3】教育、科技和经济三者之间有何关系？;1．新中国科技发展的阶段特征。 ;时期;【例1】 20世纪50、60年代，党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了（ ） A．带动其他部门发展 B．尽快实现社会主义工业化 C．提高中国国防实力 D．适应第三次科技革命潮流;解析：根据题干20世纪50、60年代的时间限定，回忆该时期中国国际国内背景进行分析。20世纪50、60年代美苏两极格局对峙，西方主要国家采取敌视新中国的政策，中国需要和平和安全的社会环境进行经济建设，因而增强国防实力，保卫国家安全是中国发展“两弹一星”的主要目的。 ;变式训练：邓小平指出：“如果(20世纪)六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的地位。”对邓小平的这段话理解准确的有( ) ①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大 ②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争 ③“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响 ④科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展，综合国力的提高 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④;解析：原子弹、氢弹和卫星的研制是科技发展的结果，它对于提高中国的国际地位，促进生产力发展、综合国力提高有重大作用。而且尖端科技的发展对于民用工业的带动作用也非常大，对经济发展的推动力很大。;2．认识“双百”方针。 (1)“双百”方针提出的背景： ①提出的依据：对阶级斗争状况的估计；对中国经济和文化建设的历史任务的理解；对知识分子政治态度和思想状况评价的变化。 ②必要性：经济建设的需要；调动知识分子积极性的需要。 (2)在当今的现实意义： ①“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。;②“双百”方针是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由，弘扬主旋律，提倡多样化。 ③要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。 (3)实践中曾经偏离的历史教训：处理好三大关系。 ①科学、艺术工作与政治的关系； ②科学、艺术与人民生活的关系； ③继承传统与不断革新的关系。;【例2】(2010·广东高考)下列说法体现了“双百”方针内涵的是（ ） A．“要革命派，不要流派” B．“争论会引起党内思想不一致” C．“让样板戏占领革命舞台” D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” ;变式训练：