植物细胞工程.pptx

;细胞工程 ;细胞工程;主要技术;异种植物细胞;所采用技术的理论基础 ;（一） 细胞的全能性;例一：非洲爪蟾实验;蜜蜂（2N=32） 减数分裂 卵细胞(N=16) 发育 雄蜂(N=16); 思考讨论：为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？;植物组织培养;植物组织培养;植物组织培养的培养基;试管苗大规模培养;;过程;（三） 植物体细胞杂交;去壁;植物A细胞;制备原生质体：酶解法去掉细胞壁 诱导融会 新的原生质体 生出细胞壁 杂种细胞 组织培养 杂种植株 意义：克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种;几个概念：;植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 植物细胞的再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。 ;植物细胞工程的实际应用;一、植物繁殖的新途径;;2.作物脱毒 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得;3.神奇的人工种子 (1)特点: 后代无形状分离 不受气候,季节和地域限制 (2)技术:植物组织培养. (3)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.;二、作物新品种的培育;2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养 (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Monday, April 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:49:0300:49:0300:494/5/2021 12:49:03 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2100:49:0300:49Apr-2105-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:49:0300:49:0300:49Monday, April 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2100:49:0300:49:03April 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 四月 202112:49:03 上午00:49:034月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2112:49 上午4月-2100:49April 5, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/5 0:49:0300:49:0305 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:49:03 上午12:49 上午00:49:034月-21