部编版五年级语文上册习作《我想对您说》精美课件【推荐】.pptx

;; 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……今天就让我们遵从内心，把我们心里想说的话都说出来。;习作·我想对您说;明确要求;对谁说： 说什么： 怎么说：;;;; 现在，请大家选择其中一个方面，把你最想说的一句话写下来吧！;“我想对您说”选材单;（ ）;（ ）;借助例文片段，指导写法。;时，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正向学校奔来。 是妈妈！我高兴地跳了起??，冲出教室，跑出校门，一头扑到妈妈的怀里。妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我上下打量了妈妈，只见妈妈全身湿透了，脸上没有一点儿血色，满脸苍白。一股热泪涌出我的眼眶，我哭了，满脸不知是泪水还是雨水。回家的路;上，妈妈一个劲儿把伞往我这边推，她自己却一大半身子在外面。我把伞推过去，说：“妈妈，给您遮吧！”妈妈笑着说：“妈妈不要紧，只要你不淋着就行。”听了这句话，泪水又一次涌出我的眼眶……; 小作者回忆了一个大雨天妈妈给“我”送伞的故事，“乌云密布”“瓢泼”“倾泻”“同学们一个接一个地被接走”营造了一个令人焦急的场景，而此时妈妈给“我”送伞，“我”很感动。路上两人推让雨伞时的语言、神态、动作等一系列细节描写，表达出了真情实感。所以说，抓住场景描写和细节描写来表达真情实感是“念亲恩，忆往事”的重要方法。;念亲恩 忆往事 ——抓住场景描写 ——抓住细节描写 ——表达真情实感; 爸爸妈妈，我想对你们说：我真的不想再参加培优班了，因为我觉得这样补习很被动，而且很累，效果也不好。培优班的老师一节课就要讲一个小时，中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自己到后面就没什么精神听讲，而且一周都不能睡个好觉，只剩下一点儿时间完成作业。再说老师只是发;一些练习然后评讲，有时候没做练习，听课的时候就会觉得难以消化。而且我有自学探究的能力，我喜欢自己独立思考，并不喜欢老师直接评讲。; 谈看法 说理由 ——讲明看法 ——陈述事实 ——用恰当的材料证明观点; 爸爸有一个缺点——爱抽烟，无论谁说他，他就是不改，把我们的话当耳边风。一没事了，他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸抽烟时，我都会躲得远远的，特别讨厌那股浓浓的烟味儿。我想了很多办法劝爸爸戒烟，可是他“屡教不改”。有时，他会嬉皮笑脸地和我打哈哈；有时，他还会板着脸训斥我：“嫌味儿大，就离我远点儿！” ; 一天，我想了个办法，就是在爸爸的QQ上留言：“爸爸，吸烟有害健康，吸烟就等于在吸毒。全国因为吸烟致癌死亡的人不计其数，而且每天闻着您的烟味儿，对我们的身体也不好。所以为了您，为了全家的幸福，请您戒烟吧！”我以为这段话够晓之以理，动之以情了，可谁知爸爸却油盐不进，对他根本不起作用。他给我的回复是：“你个小屁孩;儿，不让我抽烟，你想憋死我呀！”那时，我感到爸爸真自私！ 现在，我家满屋子都是呛鼻子的烟草味儿，我就像被关在装满烟草气味儿的瓶子里，喘不过气来。我讨厌爱抽烟的爸爸，更恨那些制造香烟的人！爸爸，我真心建议您戒烟，为了您的身体，也为了大家的健康。; 这位小作者在提出建议前，先陈述了爸爸抽烟导致的后果——“满屋子都是烟草味儿”，令人生厌，再表明态度，提出自己的看法——希望爸爸戒烟。这样使得自己的建议更有说服力。;提建议 表态度 ——陈述事实 ——表明态度 ——提出建议; 钟南山爷爷，我想对您说一声：“谢谢您！您是我心中的大英雄！” 面对疫情，84岁高龄的您，还坚持战斗在抗疫一线，冒着生命危险为全国人民带来安全和生命保障，使疫情得到了有效的控制。当习主席给您颁发共和国勋章时，您只是说“当国家需要我时，我责无旁贷”。您知道吗？那全场热烈的、久久不停歇的掌声是对英雄您的真挚感谢。; 作者通过写钟南山爷爷为疫情坚持战斗在抗疫一线的事例，表达了对钟南山爷爷的感激、敬佩之情。; 表敬意 说事例 ——点明自己敬佩的人是谁 ——简要介绍他的具体事例 ——表达自己对他的敬佩和感激之情; 同学们根据学到的写法，自己选择想写的内容，拟定一个写作提纲。依据提纲，书写片段。;学写书信;×××（称呼顶格）： （问候语空两格） （正文空两格）………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… （祝语空两格） ×××（署名） ××年××月××日（日期右下角）;;妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 很小的时候，您就教会了我一首歌，那首歌的旋律至今还时不时地回荡在我的耳边：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，躺进妈妈的怀抱，幸福少