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人教版七年级上册语文第一单元拓展测试题 人教版七年级上册语文第一单元拓展测试题 七年级语文第一单元:关爱生命 一、积累与运用 1.请给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①在山的那边,是海!/是用信念凝( )成的海 . ②一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅膀收li ǎn( )了,身躯微微颤动,没有声响。 ③斜阳里,想起秋风颜色,就宽sh ù( )了那烦人的聒聒! ④为了这样一个脆弱和卑( )微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致! . 2.根据词义填上相应的词语。 ①举起天,摇动地,形容力量很大。 ( ) ②比喻稀奇少见的美味。 ( ) 3.人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示? ①虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。 ②花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 4.请你阅读下面的材料,说说开展这项活动的意义。(说出两点即可) 图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证,不用付押金,也没有借阅期限,书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签,然后投放到公共场所,拾取的人阅读后按标签提示,再把该书自动投放到公共场所,让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅,让志趣相投者可能因此结为好友。 二、文言文阅读 阅读下面文言文语段,完成后面的问题。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 5.解释下列加点的词。 ①鞭数十,驱之别院( ) . ②方出神 ( ) . 6.翻译句子“蹲其身,使与台齐,定神细视”。 7.文章末一句“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情? ⑴曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝还,顾反为汝杀彘。”妻适市来,曾子 ⑵欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也, 待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。 ──────── 【注释】⑴ 彘(zh ì):猪。 ⑵ 特:只是。 8.解释下面句中加点的字。 ①曾子之妻之市 之:_________ ①顾反为汝杀彘 反:_________ 9.用现代汉语翻译“母欺子,子而不信其母,非所以成教也”。 三、现代文阅读 阅读下面的文段,完成后面的问题。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,①紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干, 不断地流着, 流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,②也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 10.文中有一句话点出了“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的,这句话是: 11.“过了这么多年,藤萝又开花了”的含义是什么? 12.试说文中画线的两个句子的“言外之意”。 13.写出文中富有哲理的句子。 ①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地的月光中,寻找“清泉石上流” 的意境,凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方。从此,这一涧清泉,便在我生命的最深处。 ②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来冷冷的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉者的身影。这身影,杂夹着青石、鸟影、梅枝,掺和些月光、清风、松色。 ③我曾许多次在旅途中邂逅泉,泉水像那些绿色透明的藤蔓,不时地从脚下的石缝里爬

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