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在教学中大力培育和践行社会主义核心价值观 在教学中大力培育和践行社会主义核心价值观 在教学中大力培育和践行社会主义核心价值观 积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，培育和践行社会主义核心价值观，是一项复杂的系统工程。必须契合学生的心理特点、成长规律、发展需要和接受习惯，不断创新和改进教学工作方法手段，精心设计载体、积极开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动。引导学生牢固树立正确思想理念、高尚道德准则和良好精神风尚，形成学生共同学习和践行社会主义核心价值观。 我们要把在学生中培育和践行社会主义核心价值观，与《思想道德修养和法律基础》的理想信念、民族精神、时代精神和社会公民道德等主题教学实践活动结合起来、融入其中，充分发挥引导和熏陶作用，拓展培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，帮助学生逐渐深刻领悟核心价值观在人生命中的重要意义，使核心价值观鲜活地印在学生的形象思维中，植根于学生的心灵里。 1、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”教学实践活动。雷锋精神高度凝聚了社会主义核心价值观，大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的志愿服务、益智益德的科研发明、力所能及的爱心活动，都是美好道德行为和重要的道德实践，是培育助人为乐、团结友善文明风尚的有效途径。推动学雷锋活动常态化。 2、道德教育实践活动。我们要继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展道德实践活动，大力普及“爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范。诚实守信是做人做事的道德底线、道德建设的基础，要以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。积极倡导讲诚实、重信用、守承诺，广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围，引导学生真诚做人、守信做事，增强学生价值判断能力和道德责任感，实现道德教育、示范引领和实践养成相统一，不断提高道德水平、提升道德境界。 3、感恩教育实践活动。百善孝为先，孝乃德之本。感恩是中华民族的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。感恩教育是每学期用一个月的时间，从“感恩父母养育情、感恩老师教育情、感恩社会关爱情、感恩党的造福情和感恩自然赋予情”中选择一个主题，进行感恩教育，引导和启迪学生感受 爱、传递爱、培养孝心、爱心，进而化为行动，学会做人做事的基本准则。开展感恩教育既是推动青少年思想道德建设的有效载体，又是培育和践行社会主义核心价值观的切入点，要坚持不懈抓好。 4、重要节庆日教育实践活动。每个重要节庆日都蕴藏着丰富的教育资源，要充分发挥重要节庆日传播社会主义核心价值观的独特优势，开展革命传统教育，加强对革命传统文化、时代价值的阐发，发扬革命领导人在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。要挖掘重要节庆日、纪念日和各种教育基地所蕴藏的丰富教育资源，利用政治性节日、国际性节日、党史国史上重大事件、重要人物纪念日、党和国家成功举办的大事和妥善应对灾难的时机和各种教育基地，因势利导开展庄严庄重、内涵丰富的各类教育实践活动，弘扬主流价值观，传递社会正能量。 在教学中大力培育和践行社会主义核心价值观，是我们思政教师的责任，正如习总书记在“五四”北大讲话中谈到青年的价值观形成时说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。我们思政教师应该引导学生扣好人生的第一粒扣子 【培育和践行社会主义核心价值观】案例1 把最美的一面朝向世界 ——记自强不息的桂林电子科技大学学生江盼 拄着双拐，她走过门槛、弯道、斜坡、台阶；走廊上，横着一辆三轮车，留下不足半尺的空隙，她尽力侧身，艰难地弯腰越过。 在一楼这间有些零乱窄小的宿舍，我们面对面坐了下来。 我们不忍触动那根敏感的神经。好在她迷人的美，加上笑声，让人暂时忘却了裙摆掩盖下的残缺。不时有泪珠夺眶而出。然而，一瞬间，笑容再次挂在脸上。 江盼，桂林电子科技大学商学院应届毕业生。一个痴爱向日葵的残疾女孩，生命如向日葵般自由绽放。 江盼在下台阶。 江盼（右三）和支教学生在一起。均为张家运摄 “天平要保持平衡” 湖北天门，一个美丽的小山村。11岁前，江盼的童年天真烂漫。 突如其来的一场大病，让一家人的笑声戛然而止。 2001年，正上小学五年级的江盼忽然感觉左腿疼痛，医院诊断为骨纤维异常增生症。医生把妈妈叫到一边说，孩子的病情非常严重，面临截掉左腿的危