沟通与呈现的艺术专训.pptx

沟通与呈现的艺术;认知自己的沟通风格以及与不同风格的人如何相处； 通过演练，了解沟通呈现的过程架构，以及如何演讲得更好的技巧。;;;沟通的定义;沟通为什么重要？;行为风格;个人风格：无法预知;;反应度/情感类型;;;;没有完美的行为风格 行为风格没有好坏之分 你无法改变自己的主导风格 注意别人的肢体语言 接纳各种不同的风格，创造有效组织 ;;　 信任的四大要素;;赢得信任的技巧;不同风格的人的基本需要;;; 硬环境分析; 软环境分析;掌握听众的需求;确定呈现的目标;演讲结构设计－框架图;心灵地图（Mind Map); 建立良好的视觉形象;男士着西装的三大禁忌;女士穿着裙装的规范;女士饰物佩戴注意事项;;主题介绍　;主持人如何“抬轿”;自我介绍;如何介绍自己的名字;如何建立威信　;演讲概要;演讲内容;丰富演讲内容－擅用证据;演讲回顾;巧妙结尾;;沟通的三个“V”;肢体语言;形成第一印象的要素;要避免的举止与动作;身体语言的组成;站姿;走姿;手势;目光接触;声音变化技巧; 声音问题;声音的控制;停顿的运用场合;不应该做的;控制紧张情绪;描绘出现差错的情景;焦虑不安的症状;减少不安和焦虑的窍门;视觉器材的种类;视觉器材运用的指导原则;制作文本幻灯片的指导原则;白板笔使用注意事项;投影器材使用注意事项;;如何精彩地开头;询问技巧;吸引听讲者的七项行为;结尾的方式;;表现型;保持积极正面的气氛 询问他对事情的直观看法—让他有表现的机会 多一些热情 进行直接的目光交流 在会谈之中，允许有闲谈的时间 先专注于大方向，再讨论细节;支配型;直接些，尽快进入主题 提供可选择方案 确保他赢 给予立即回馈 集中在主题和后果 表现出兴趣，目光交流 守时，不要拖沓 ;友善型;让其有家的感觉，不要施加过大压力让他们做决定 问特定的问题，找出其真正的需求 安全可靠稳妥的环境 鼓励其参与、提意见 表现出高度合作和支持的态度 和其合作要注意公平、正义;分析型;注意倾听 镇定谨慎、声音不要太大、语速不要太快 方案要周全，要事实清楚、逻辑严密、讲求精确 找出关键问题，并专注在上面 给其时间充分思考 他犹豫不决时，要鼓励他们做决定，但要适度 ;闪亮登场;祝你成功！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:24:1101:24:1101:244/8/2021 1:24:11 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:24:1101:24Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:24:1101:24:1101:24Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2101:24:1101:24:11April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20211:24:11 上午01:24:114月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 211:24 上午4月-2101:24April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 1:24:1101:24:1108 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:24:11 上午1:24 上午01:24:114月-21