水环境毒理学.pptx

水环境毒理学;Introduction;Introduction;现在，化学农药的大量使用，已对生态环境造成很多负面影响，对水环境的污染是其中最严重的，也是最广泛的。农药进入水体后，除了毒杀水生生物外，其在食物链上的传递及富集，最终也潜在地对人体健康构成威胁。 在进行新的研究中，许多研究者首先从生物化学方面探索能反映农药污染物对水生生物早期的影响参数，其中，生物标志物法因为测定指标全面、准确且系统，而得到了世人的公认。 ;生物标志物(Biomarker)定义;生物标志物分类;效应标志物 指示污染物对生物体健康状况的损害效应 可以解释农药在水环境中毒性效应的机理，从而能够预测水环境样品中农药成分对生物体的作用。 e.g 乙酰胆碱酯酶 ;敏感性（易感性）标志物 指示生物个体对污染物的敏感性，主要针对受试机体对污染物的敏感性。 鉴别水生生物易感个体;;;酶在指示水环境中农药的机理及应用;乙酰胆碱酯酶（AChE） ;乙酰胆碱酯酶（AChE） ;细胞色素P450酶系;细胞色素P450酶系;谷胱甘肽S-转移酶(GSTs);谷胱甘肽S-转移酶(GSTs);抗氧化酶系;抗氧化酶系;;许多化学物经生物体代谢活化后，作用于细胞内的DNA，对DNA的结构和稳定性产生影响，导致DNA分子的各种损伤，所以各种类型的DNA损伤可以作为暴露或效应生物标志物。 ;DNA 链断裂的检测;DNA 链断裂的检测;DNA 加合物的检测;;结语;结语;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:11:2811:11:2811:113/24/2021 11:11:28 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:11:2811:11Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:11:2811:11:2811:11Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2111:11:2811:11:28March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:11:28 上午11:11:283月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2111:11 上午3月-2111:11March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:11:2811:11:2824 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:11:28 上午11:11 上午11:11:283月-21