7.2制作演示文稿中的其他幻灯片导学稿 2021--2022学年人教版七年级信息技术上册.doc

导 学 稿 教学目标设计 【认知目标】 1、指导学生掌握幻灯片背景的设置； 2、指导学生掌握向幻灯片中输入文字、图片、声音； 3、指导学生掌握对幻灯片中对象进行动画设置。 【能力目标】 1、指导学生熟练地使用PowerPoint 2003; 2、指导学生熟练掌握对幻灯片中对象进行自定义动画设置。 【情感目标】 1、培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣； 2、增强学生的审美能力； 3、使学生初步学习到用PowerPoint 2003所制作作品的美观性、实用性、合理性。 二、 教学重点、难点分析 【教学内容】 在PowerPoint 2003中对幻灯片背景进行设置；图片的插入、文字的输入、声音的添加及对幻灯片中对象进行动画设置； 【教学重点】对幻灯片中对象进行自定义动画设置； 【教学难点】 对幻灯片中对象进行动画效果设置； 针对教学重点、难点，在教学设计中教师以建构主义理论为指导，创设良好的 3 学习环境，以因特尔未来教育法作为教学方法，注重学法指导，培养学生的主体意识。具体做法是制作完成一个图文并排的版面，在制作的过程中，要求学生随时注意查看版面的合理性，掌握正确的方法，对自主学习的内容和过程进行反思和调控，不断调整自己的学习方向和进程，最终完成预定的教学目标。 三、 教学对象分析 教学对象是初中八年级学生，在本节课前，他们已经对PowerPoint2003有了一定的了解，对本节课中图片的插入、文字的输入、声音的添加及对幻灯片进行动画效果设置等重点知识已经做了充分的预习，并且能够在教师指导和引领下完成更多的PowerPoint2003的有关操作，但由于农村电教设备等条件限制，学生只能实现一些简单的操作。 针对学生已有的基础，本次课程通过完成一个版面的整体设计，掌握本次课程的主要内容，即图片的插入、文字的输入、声音的添加及对幻灯片进行动画设置，教师在教学时注重小组学习的同时，力图使学生掌握因特尔未来教育法学习法，有效地完成学习任务，达到一定的教学效果。 如何设置及美化幻灯片背景？ 打开“背景”对话框的方法 （1） （2） 2、背景的设置 （1） （2） 3、背景的应用范围 （1） （2） 活动1：设置幻灯片背景 第一步：启动PowerPoint2003 第二步：打开“背景”对话框 第三步：打开“背景填充”对 话框，单击“图片”标签，单击选择图片按钮，选择相对应的图片。 第四步：确定选择的图片，在“背景”对话框中单击应用。 如何向幻灯片中添加文字、声音与图片 幻灯片中的文字 2、幻灯片中的图片 3、幻灯片中的声音 活动2：制作幻灯片 第一步：在“背景”对话框中，把图片素材设置为幻灯片背景。 第二步：输入标题的相应文字，并对标题的字体、字号、颜色等格式进行设置。 第三步：输入正文的相应文字，并对正文文字进行格式化设置。 第四步：选中文本框，拖动文本框的控制句柄，使文本框的宽高适中，并使整个文本框相对于幻灯片居中。 第五步：单击“插入”------“图片”------“来自文件”，找出相应的文件。 第六步：单击“插入”------“影片与声音”------“文件中的声音”，找出相应的声音文件并设置为自动播放。 第七步： 保存文件并为文件命名。 自定义动画设置 动画效果 动画开始方式 活动3：为声音和文字添加动画效果设置 第一步：在演示文稿中，右击“小喇叭”图标，在弹出的快捷菜单中单击“自定义动画”，改变开始方式为“之前”。 第二步：选中文本框中的文字，在“自定义动画”对话框中，单击“添加效果”，单击“进入”-----“飞入”，选择开始为“之前”，方向为“自左侧”，速度为”非常慢”。 第三步：演示文稿，看对动画效果是否满意。 第四步：保存作品。 四、作业：以所给素材制作相应的作品 2008北京奥运会素材 素材路径：网上邻居\教师机\D\素材 学雷锋活动素材 5.12汶川大地震素材 五、板书： 背景 2008北京奥运会 自定义动画 图片 文字 声音 插入