【阅读计划】幼儿园2019-2020学年第二学期阅读活动计划.docVIP

幼儿园2019-2020学年第二学期阅读活动计划 一、指导思想 爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—6岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期是老师和家长的当务之急，我们班根据幼儿园要求,积极开展班级早期阅读活动,努力营造书香班级氛围。让孩子们爱上阅读,让阅读伴孩子成长! 二、活动目标 （一）激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿喜欢阅读,和书籍成为好朋友,让书成为孩子的成长的伴侣。 （二）通过阅读,使幼儿增长知识,拓展视野,培养自主阅读能力,发展口语表达能力。 （三）通过组织亲子阅读,尝试建立班级亲子阅读指导模式。 （四）通过组织亲子阅读,增进亲子交流,促进亲子感情。 三、活动主题 沐浴书香 健康、快乐成长 四、活动内容及措施 （一）做好宣传发动 1.认识到开展阅读活动的意义,明确阅读活动的目标、任务。 (二)书香环境创设 2.建立阅读活动区.设立班级阅读活动区(图书角)，并使用绘本借阅卡，像班级小小图书馆一样，营造一种良好的阅读氛围。 (三)鼓励书籍分享 1.幼儿自己从家里带书(每人五本)放到班里阅读区，与同伴进行交换阅读或一起分享阅读。 2.每天放学前，开展图书漂流活动，使用绘本借阅卡借一本绘本书带回家。 绘本借阅卡使用须知:如看到班级里有小朋友喜欢看的绘本，可以通过由爸爸妈妈填写借阅卡，把书本带回家和宝贝一起阅读。阅读后填写归还的时间，要求小朋友要爱护好借阅的书。 （四）收集相应的照片，用来布置班级的书香环境。 (五)亲子阅读 1.在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。 　 2.父母和孩子一起阅读绘本，并和孩子一起制作绘本、续编绘本，分享快乐。 总之兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的。所以，选好人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。 五、绘本教学 （一）结合当时正在进行的主题活动，每周安排一次相关的绘本教学活动。 （二）展绘本教学周系列活动，年级组两位教师参加绘本同题异构，开放观摩活动。（三）开展绘本亲子制作活动。 （四）具体绘本教学课程: 第一周：《病毒与小贪》绘本故事 第二周：《病毒小怪兽》绘本故事 第三周：《小河马的大口罩》绘本故事 第四周：《病毒来了》绘本故事