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宇宙的边疆导学案 宇宙的边疆导学案 阜南一中博雅1+1高效课堂导学案 编制人：_韦影______ 审核人:___李同波_____ 领导签字:__________ 编号:____时间： 年 月 日 小组：_____ 姓名：______ 组内评价：______ 教师评价：______ 《宇宙的边疆》导学案 1．了解解说词的特点和一些有关宇宙的知识。 2．弄清说明顺序，掌握说明方法，体会准确严密的语言特色。 3．理解人类探索宇宙的重要意义，培养热爱科学的精神。 宇宙是无边无际的，而本文的题目是“宇宙的边疆”，这里的“边疆”既指地球，也指人类对宇宙的认识。题目的意思是要说明宇宙的大小、范围、内容等问题。这是一篇介绍科学知识的大型电视片的解说词，说明文性质。文章以由外到内的顺序，说明了宇宙的广阔．星系的组成．恒星的性质．太阳系及其行星等知识，推测宇宙中会有其他生命形式存在，揭示了人类探索宇宙的重要意义。 卡尔·萨根（1934—1996），美国科学家、科普作家，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。 3、背景资料 《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词。20世纪80年代卡尔?萨根主持拍摄的12集电视片《宇宙》，被译成10多种语言在60多个国家上映，此外他还撰写了数十部品位很高的科普读物。他自编自导的电视系列片《宇宙》观众多达5亿，与之配套的《宇宙》一书则在80多个国家发行了500多万册。本文即节选自《宇宙》。 一、基础积累 1、 自读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文中。 好大喜功（ ） 神mì莫测（ ） 辽阔无垠（ ） 开tuò（ ） ．． 闪shuò不定（ ） 气势磅礴（ ） chuān流不息（ ） zhǎn新（ ） ． 璀璨夺目（ ）（ ） sù望（ ） 广袤（ ） 荒wú（ ） ．．． 旋wō（ ） 匀称（ ） gē置（ ） 奄奄一息（ ） 冥王星（ ） ．．．． 甲烷冰（ ） dàn生（ ） 人才济济（ ） ．．． 2、 给下列加点字注音。 晕眩（ ） 脚趾（ ） 脚踝（ ） 纤细（ ） 磅礴（ ） ．．．．． 泫然（ ） 福祉（ ） 蜾蠃（ ） 纤夫（ ） 磅秤（ ） ．．．．．炫耀（ ） 白芷（ ） 青稞（ ） 阡陌（ ） 滂沱（ ） ．．．．． 3、 查词典，解释下列词语的意思。 （1）晕眩： （2）微不足道： （3）广袤： （4）奄奄一息： （5）人才济济： （6）茫无际涯： （7）好大喜功： 二、课文理解 4．常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。本文是一部大型电视片的解说词。说说作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。 1.人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?作者采用由远及近，由大尺度空间向小尺度空间推进的说明顺序，好处在于： 2．“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。所谓“整合”，是指根据题目提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。 （1）从课文中筛选、整合信息，说说作者对宇宙有怎样的认识? 第 1 页 共 1 页 （2）从课文中筛选、整合信息，说说作者对人类有怎样的认识? 3．课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？ C．我们生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。 D．因为各个星系之间相隔遥远，所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。 1．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提 出3点修改意见。 ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶