正确理解预算与绩效的关系.pptx

正确理解预算管理和绩效管理的关系;预算本身并不是最终目的;预算本身并不是最终目的;对预算的抱怨;预算是什么？;传统认识误区1;对传统认识误区1的解读;全面预算管理的组成一;全面预算管理的组成二;全面预算管理的组成三;传统预算和全面预算的区别;全面预算是绩效考核指标的来源;战略、预算和绩效关系;怎样编制预算？;怎样编制预算？;传统认识误区2;传统认识误区3;　传统认识误区4;在管理实践中无法找出一种适合于任何行业及企业的预算体系;请记住：;请记住：;请记住：;请记住：;预算如何应用？;应用于战略管理;应用于战略管理;绩效考核;绩效考核;资源分配;资源分配;　风险控制;　风险控制;收入提升与成本节约;收入提升与成本节约;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:19:1001:19:1001:194/8/2021 1:19:10 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:19:1001:19Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:19:1001:19:1001:19Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2101:19:1001:19:10April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20211:19:10 上午01:19:104月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 211:19 上午4月-2101:19April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 1:19:1001:19:1008 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:19:10 上午1:19 上午01:19:104月-21