新湘教版九年级下册数学计划.docx

新湘教版九年级下册数学教学计划 新湘教版九年级下册数学教学计划 PAGE3 新湘教版九年级下册数学教学计划 一、指导思想：全面贯彻落实党和国家的教育教课目的，深入推动和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培育高素质的人材为目标,，培育学生创新精神和实践能力为要点的素质教育，研究有效教课的新模式。以讲堂教课为中心，牢牢环绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教课，针对最近几年来中考命题的变化和趋向进行研究，采集试卷，优选习题，成立题库，努力掌握中考方向，踊跃研究高效的复习门路，力求达到减负、加压、增效的目的，促使学生生动、开朗、主动地学习，力求中考中得好成绩。经过数学课的教课，使学生确实学好从事现代化建设和进一步学习所一定的基本知识和基本能力，在思想能力、感情态度与价值观等多方面获得进步和发展。 二、学情剖析：本学期我担当九年级C152、C153班的数学教课工作，共有学生98人，上学期期末考试成绩比较好，但希望生也比许多，整体学习民风浓重，学生的研究能力、空间思想能力还有很大的提升空间。在本学期的数学教课中还待精耕细作，在教课过程中务必拥有创新意识，每一个教课环节都应巧做安排，为此特拟订本计划。 三、教材剖析：第1章，二次函数；第2章，圆；第3章，投影与视图；第4章，概率。中考复习二次函数主假如经过二次函数图像研究二次函数性质，商讨二次函数与一元二次议程的关系，最后实现二次函数的综合应用。本章教课要点是求二次函数分析式、二次函数图像与性质及两者的实质应用。本章教课难点是运用二次函数性质解决实质问题。圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线与圆的地点关系，圆的切线，切线长，弧长和扇形的面积，正多边形与圆，。本章波及的看法、定理许多，应弄清前因后果，正确理解和掌握看法与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的要点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆相关的性质解决实质问题是本章的教课难点。投影与视图这章的主要内容是平行投影和中心投影，直棱柱、圆锥的侧面睁开图，三视图。本章的要点理解立体图形各样视图的看法，会画简单立体图形的三视图。本章教课难点是画简单立体图形的三视图。概率的计算的要点是经过实验活动，理解事件发生的频次与概率之间的关系，领会概率是描绘随机现象的数学模型，领会频次的稳固性，掌握概率的计算方法。难点是侧重素材的真切性、科学性、以及根源渠道的多样性。中考复习第一阶段(第4周——第10周)：全面复习基础知识，增强基本技术训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提升基本技术，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。1、重视课本，系统复习。此刻中考命题仍旧以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后边的大题虽是“高于教材”，但原型一般仍是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，因此第一阶段复习应以课本为主。 2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；第四讲三角形；第五讲四边形；第六讲圆；第七讲图形与变换；第八讲统计与概率。复习中由教师提出每个讲节的复习概要，指导学生按“概要”复习，同时要注意指引学生依据个人详细状况把忘记了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意指引学生弄清看法的内涵和外延，掌握法例、公式、定理的推导或证明，例题的选摘要有针对性、典型性、层次性，并注意剖析例题解答的思路和方法。3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所波及的看法、公式、公义、定理等。要修业生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识构造，形成整体的认识，并能综合运用。比如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常波及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从构造上掌握教材，达到娴熟地将这两部分知知趣互转变。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有特别显然的特色，应掌握其基本解法。中考数学命题除了侧重考察基础知识外，还十分重视对数学方法的考察，如配方法，鉴别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应付每一种方法的内涵，它所适应的题型，包含解题步骤都应娴熟掌握。4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形联合的思想等二．第二阶段(第11周——第15周)：综合运用知识，增强能力培育中考复习的第二阶段应以建立初中数学知识构造和网络为主，从整体上掌握数学内容，提升能力。培育综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到贯通融会、贯通融会。这个阶段的例题和练习题要有必定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲念，又使学生从解