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2019 秋部编版小学语文
四
年
级
上
册
全册教案
2019 年 7 月
2021年-2022年必威体育精装版
第 1 课时 1 观潮
教学内容 :1 观潮 第一课时
教学目标 :
1. 认识 12 个生字,会写 15 个生字,理解由生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第 3、4 自然段。
3. 边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4. 感受大自然的壮观,想象文章画面,能把自己的阅读感受与他人交流。
教学重点 :
1. 认识 12 个生字,会写 15 个生字,理解由生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第 3、4 自然段。
教学难点 :
1. 引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观, 体会潮来之时的壮观景象, 想象画
面。
2. 感受大自然的壮观,想象文章画面,能把自己的阅读感受与他人交流。
教具学具 :
1.多媒体课件。
2. 有关钱塘江大潮的录像资料。
教学过程 :
教学 教 师 活 动 学 生 批注
环节 活 动
课 件 一、课件导入,引出壮观,激发兴趣。
导 1.PPT 出示唐朝诗人刘禹锡的诗《浪淘沙》 , 说 出
入 , 配乐朗诵。(八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 自 己
引 出 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 ) 对 钱
壮 2. 请学生翻译这首诗, 给予相应指导, 明确告 塘 江
观 , 诉学生,此诗描写的是钱塘江大潮。 大 潮
激 发 3. 问:对于钱塘江的大潮, 你们了解多少呢? 的 感
兴 谁来给我们说说它的成因和具体情况? 受。
趣。 4. 配合课文插图一步步提示, 引导学生了解江
潮的成因。
5. 放映大潮录像,配上合适的音乐。
6. 鼓励学生说出自己对钱塘江大潮的感受。
7. 激发读文:从录像中可以见到钱塘江大潮惊
心动魄、奇异壮观、气势宏大。 我们今天要学的正
是一篇描写这一壮观场景的课文。 (板书课题)
二、读文,感知大意,梳理脉络。
读 1. 指名学生说出这篇课文的主要内容, 引导其 找 出
文 , 整体梳理课文。 关 键
感 知 (课文写了两方面: 一是观看钱塘江大潮的经 词,理
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