青岛版科学三年级上册全册精美课件.pptx

（必威体育精装版）青岛版三年级上册;第一单元 动物与环境;第一单元 动物与环境;+;;;;;;;; ;趾间有蹼;跳跃、攀爬 ;;;;;;动物的皮肤;;猜猜它是谁？;;鱼身体表面有哪些特点？;鱼身体表面有哪些特点？;;动物皮肤颜色与周围环境相似时不易被发现;;其他动物的皮肤是怎样适应环境的？;;动物的翅膀;想一想：都有哪些动物有翅膀？;鸽子的翅膀有什么特点？;羽毛有什么特点？;谁能飞得更远？;模拟实验;;;冬眠与迁徙;;海鸥;;角马;;;;;;;;;乌龟、刺猬、青蛙、蛇、熊等动物会冬眠。;1、乌龟、刺猬、青蛙、蛇、熊等动物会???眠。;第二单元 植物的生活;教 学 课 件;澳大利亚贝壳杉 ;松果菊;樱桃;鸡冠花; 地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。 ;其实，我们在生活实践中解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究。那么今天，我们这节课主要运用 的方法，研究植物的身体是由哪几部分组成的，其他的研究方法课后同学们可以去试一试，并且同时验证一下我们得出的结论是否正确。 ;观察以下几种我们身边常见的植物：;桃树;我的观察记录;蚕豆的身体构造;植物身体的各部位有哪些功用呢?;考考你; 像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。;是不是所有的植物都是由这六部分组成的 ?;;植物与人类的关系; 保护植物就是保护人类自己，让我们共同爱好植物，爱护我们生存的环境！;植物的根;凤仙花的身体构造;一、观察根的特点;白菜根;葱根;萝卜根;芹菜根;仙人掌根;二、认识植物的根;;植物根的作用;你觉的柳树的哪个部分是茎？ 茎上长有什么？;柳树、竹子、玉米的茎有什么相似的地方？;具有节和节间，着生叶和芽;它的茎在哪？;它们是茎吗？;洋葱; 植物的茎有各种形态：直立的、缠绕的、攀缘的、变态的……;说一说，茎对植物的生存有什么作用？; 设计实验验证：植物的茎有运输水分的作用。; 设计实验验证：植物的茎有运输水分的作用。;活动手册第七页画一画凤仙花的横切图和纵切图;小试身手;树瘤 树瘤;叶的蒸腾作用;科学概念目标 知道植物叶的蒸腾作用以及蒸腾作用的意义。 科学探究目标 （1）会做叶的蒸腾作用的实验，并能对观察到的现象做出合理的解释。 （2）能在尊重实验证据的基础上想象出植物体内水分排出的过程。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对叶的蒸腾作用表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 体会植物与人的关系，树立保护植物的意识。;大树底下好乘凉;猜想水的去处;由对比实验感知叶的蒸腾作用;探知叶表面的气孔;叶的蒸腾作用对植物生存的意义;叶的蒸腾作用对环境的影响;生活中的应用;1.叶的蒸腾作用;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①农民在移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱蒸腾作用。（ ） ②蒸腾作用会带走植物体内的水分，对植物不利。（ ） ③植物体内的水分会通过叶片上面的气孔流出来。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①植物体内的水分主要是通过（ ）排出去的。 A.根 B.茎 C.叶 ②移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是（ ）。 A.增强光合作用 B.抗蒸腾作用 C.增强蒸腾作用;③把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明（ ）。 A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 （3）分析题。 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处？ ; 叶片上的气孔有时会张开，有时却会闭合。其中的原因何在？;第三单元 土壤与岩石;9 土壤的成分;;寻找土壤成分; 寻找土壤成分;寻找土壤成分; 寻找土壤成分;寻找土壤成分;酒精灯的用法;酒精灯使用方法;土壤里有什么？实验记录：;课后拓展;土壤的种类;学习目标：;根据含沙量土壤分哪几类？;;三类土壤各有什么特点？;黑土地;南方的红土;南方的红土;西北地区的荒漠土;沙漠;冰沼土;达标练习; 保护土壤;土壤和我们;观察图片，感受土壤的作用;深化认识土壤对人类的重要意义;我国的土地资源;被破坏的土地资源;保护土壤的行为;水土流失实验;保护土壤，人人有责;制作绿肥;总结;（