青岛版三年级科学上册全册配套课件.pptx

2021年小学科学 青岛版三年级上册全册精品PPT课件 第一单元 动物与环境第二单元 植物的生活第三单元 土壤与岩石1 动物的四肢√5 植物的“身体”√9 土壤的成分√2 动物的皮肤√6 植物的根√10 土壤的种类√3 动物的翅膀√7 植物的茎√11 保护土壤√4 冬眠与迁徙√8 叶的蒸腾作用√12 认识岩石√13 矿物和矿产√第四单元 物体的形态第五单元 地球上的水第六单元 测量工具14 固体、液体和气体√18 河流和湖泊√21 量筒√15 固体、液体的体积和质量√19 海洋和陆地√22 天平√16 空气占据空间吗√20 淡水资源√23 沙漏√17 气体的体积和质量√ 目 录第一单元 动物与环境动物的四肢活动准备动物世界家里养过猫吗？看看猫的爪子，有什么特点？活动过程爬 树消 音缓 冲搏 斗…………捕 食防 滑 观察猫的足，说一说猫足的特点。 我们来模拟猫足的肉垫试一试。猫足肉垫的秘密1.猫通过足底的肉垫排汗；2.按摩猫足底的肉垫，猫爪子就会伸出来；3.猫足底的肉垫非常敏感； 说一说，其他动物的四肢有什么特点。探 索鳄 鱼青 蛙 我发现青蛙的后肢比前肢……猴 子观察和记录鳄鱼四肢粗壮有力，用来支撑身体，可游泳，也可以爬行。猴子四肢修长，适于抓握，可以爬树。青蛙后肢较长且比较发达，五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃。前肢短小有支撑身体的作用。探 索动物的四肢是怎样适应环境的？动物四肢与环境的关系动物生活环境四肢特点草原四肢修长，善于奔跑跳跃，逃避捕食者海洋四肢变成鳍状，利于游泳。雨林四肢发达，臂展很长，很适合抓握爬树。草地后肢比前肢长很多，善于跳跃。动物独特的爪子 你能根据爪子判断出它什么动物吗？拓展活动 了解脚掌的哪些特点让骆驼适合在沙漠中行走。骆驼脚掌的作用：1.隔热,防止被过热的沙的烫伤；2.耐磨,适应长途对脚掌的磨损；3.支撑,脚掌面积大,不容易陷入流沙。知识延伸兽类动物分为爪类和蹄类：爪类：一般属食肉类动物。兽毛较长，爪子尖利，善跑跳，动作灵活、姿态多变。 如：狮、虎、豹、狼、狐、熊、狗、猫蹄类：一般属食草类动物。脚上有坚硬的脚壳（蹄），有的头上有角。性情温顺，肌肉结实，动作刚健、坚直，形体变化较小。 如：马、牛、羊、鹿、羚羊谢 谢动物的皮肤 覆盖在人和动物表面的部分叫做皮肤猜猜它是谁？有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛、甲等。动物的皮肤多种多样为什么不同的动物皮肤不同呢？和什么有关系呢？鱼身体表面有哪些特点？鱼鳞背部深腹部浅粘液，滑鱼身体表面有哪些特点？鱼鳞：保护鱼的身体背部深腹部浅：背部鱼鳞深色，与水底颜色相似；从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同，天敌不易分辨，这样鱼的体色就很好地保护了它。粘液，滑：不易被捕捉模拟实验动物皮肤颜色与周围环境相似时不易被发现其他动物的皮肤是怎样适应环境的？减小阻力防晒防水保暖变色动物都生活在一定的环境中，动物的皮肤会适应周围的环境。想一想： 动物还有哪些适应环境的表现呢？动物的翅膀教学目标科学概念目标（1）知道动物通过翅膀接触、感知并适应环境。（2）知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点。科学探究目标（1）能运用感官观察并描述动物翅膀的外部形态特征。（2）用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养科学观察、分析、归纳能力。（3）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借助翅膀感知并适应环境。科学态度目标在好奇心的驱使下，对动物如何通过翅膀感知并适应环境表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标树立保护动物及参与环境保护活动的意识。新课引入动物的翅膀动物的翅膀有很多秘密……探究鸟翅膀的特点观察海鸥和麻雀的翅膀生活在海边，翅膀更大更长一根根的羽毛排列整齐、紧密探究鸟翅膀的特点 研究羽毛的特点 滴上水——不易沾水剖开——中空掂一掂——轻 羽毛的特点适应鸟的生活环境。探究鸟翅膀的特点研究翅膀大小与飞行时间长短的关系信天翁——最擅长滑行的鸟之一①用同样大小 的纸折出两种“翅膀”大小不同的飞机。②室内无风条件下，将两种飞机举到相同高度，朝同一个方向放飞。③观察两种飞机从放飞到落地的时间，记录下来。④多飞行几次，以获取更准确的数据。翅膀越大，飞行时间越长吗？研究翅膀的特殊结构及作用动物是怎样利用翅膀适应环境的？企 鹅○翅膀成鳍状，羽毛短，以减少摩擦，利于游泳○羽毛间留存一层空气，利于保暖○维持身体平衡研究翅膀的特殊结构及作用动物是怎样利用翅膀适应环境的？鸵 鸟○顺风奔跑时，翅膀张开如风帆，提高速度○打斗时，翅膀张开吓退敌人○烈日下，翅膀张开如如遮阳伞，给雏鸟遮阳○求偶时，雄鸟张开翅膀跳舞，吸引雌鸟研究翅膀的特殊结构及作用动物是怎样利用翅膀适应环境的？灰 雁○翼展一米多接近两米○飞行时双翼拍打用力，振翅