培训师二级基础知识.pptx

;自 我 介 绍 中山市技师学院: 教师 陈路 中山市职业技能培训中心:培训师 管理工程专业: 工程师 中山市人力资源管理师综合考评委员会成员 国家职业资格 人力资源管理师 考评员 国家职业资格 广东省企业培训师 师资 电话 邮箱: 5957@126;关于培训;培训的基本概念;企业提供培训的原因;培训与开发的异同点;企业培训的侧重点; 企业培训工作基本问题 —企业为什么要进行培训 —企业开展培训的原因 —员工为什么要进行培训 —阻碍企业培训的六大问题 —企业培训培训什么 —培训三要素 —培训与教育 —企业培训怎样培训 —什么情况下培训 —怎样选择培训内容 —运用什么样的培训方法 ; 企业为什么要进行培训 —企业开展培训的原因 —因为别的企业开展培训 —从培训是企业给予职工最好的福利谈起 —培训是投资行为 —降低工作成本：缩短时间、减少差错、降低人工成本 —提高效益： —投资培训的企业其利润比其他企业高37%，人均产值高57%。 —宝钢认为在培训上投资1元，可以获得15元的收益。 —投资培训的具体例证： —美国已有1200多家企业开办了管理学院或大学。 —美国公司投资4500万美元改善培训中心。 —国内许多大企业职工培训经费超过工资总额的2.5% —参见摩托罗拉员工培训模式 —培训是解决问题的有效措施 —解决实际问题;摩托罗拉员工培训 —摩托罗拉总公司每年用于职工培训的经费占工资总额的4%，大约2亿美元，用于14万员工的培训。预计今后5年将增长至每年4亿美元。 —摩托罗拉公司目前要求每位员工每年脱产培训时间不少于40小时，且5年内将增长至每人每年80—100小时。 —摩托罗拉（中国）公司每年用于员工培训的投入是500万美元，每个员工都要参加至少5天的培训，以此使员工实现“自我超越”，潜力和素质得到开发。鼓励员工参加各种在职教育，并且在天津和北京设立大学以培训中基层员工，高层员工被派到美国总部接受培训等等。; 企业为什么要进行培训 —员工为什么要进行培训 —不培训就会被淘汰 —知识更新速度加快 —据美国一份调查显示：1976年毕业的大学生，到1986年其所学的知识基本全部过时。 —据英国科学家预测：人类科学知识在19世纪，每50年增长1倍；20世纪中叶，每10年增长1倍；20世纪80年代，每5年增长1倍；目前，每3年增长1倍。 —学习能力是未来职位竞争的核心 —良好的学习能力可以帮助员工迅速掌握新技术 —良好的学习能力靠培训获得; 企业为什么要进行培训 —阻碍企业培训的六大问题 —培训是纯消费行为 —形成这一观念的原因： —由于培训本身的设计缺乏科学性，不适合企业需要 —企业领导者的旧有观念 —形成这一观念的后果： —对于职工的后果 —对于管理层的后果 —立竿见影 —为人作嫁 —耗时费力,不如直接挖人 —培训只是培训部门的事情 —培训就是讲课; 企业培训培训什么 ; 企业培训培训什么 —培训三要素 —培训知识 —知识是员工获得技能和发展的基础 —知识不等于技能 —培训技能 —技能是企业培训的核心内容 —技能培训要突出实用的特点 —培训态度 —态度是工作的动力 —态度可以通过培训改善 —培训与教育 —培训与教育关系表 ; 企业培训怎样培训 —什么情况下培训 —无时无刻不在培训 —在企业树立终身培训的理念 —找到企业培训关键点 —当企业招收新员工时： —企业文化培训、基本要求培训、基本业务知识培训 —当企业引进新技术时 —新技术核心内容、新技术应用 —当经济发展促使企业进行调整时 —产业结构调整后的转岗培训 —当企业生产遇到严重问题时 —遇有难以解决的难题、产品质量、低效率等 —培训不是“万用药” ; 企业培训怎样培训 —怎样选择培训内容 —企业内部人员的四个层次 —高层决策者： —企业厂长、经理 —中层管理者： —部门经理、科处长 —基层管理者： —班组长、工段长 —基层操作者： —生产一线员工 —分层实施培训 —参见日立公司培训模式 ; 日立公司员工培训模式; 企业培训怎样培训 —运用什么样的培训方法 —不同的内容运用不同的方法 —知识培训： —多采用讲授法 —技能培训