山西高等学校教师专业技术职务评审指导条件.pdfVIP

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2021-07-24 发布于湖北
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山西高等学校教师专业技术职务评审指导条件.pdf

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附件 2 山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件（试行）根据实行教师岗位分类管理，建立以岗位职责要求为基础，以师德、知识、能力和业绩、质量与贡献为导向，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业技术职务教师分为五个类型（由学校教务部门、学校职称管理部门共同确认），不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求：