银行治理之从治理者到被治理者讲义.pptx

银行治理;;;第一节 商业银行与公司治理;一 、商业银行在公司治理中的角色;一 、商业银行在公司治理中的角色（续1）;一 、商业银行在公司治理中的角色（续2）;二、银行作为债权人对公司治理的参与;二、银行作为债权人对公司治理的参与（续）;三、银行作为股东对公司治理的参与 ;三、银行作为股东对公司治理的参与（续）;四、域外银行参与公司治理的实践;;域外银行参与公司治理评析; 五、我国银行参与公司治理的现状;; 六、我国银行参与公司治理制度之缺漏;;;;第二节 商业银行治理的一般性分析（商业银行自身治理）;一、背景;;;;;;二、银行治理的特殊性;二、银行治理的特殊性（续1）;二、银行治理的特殊性（续2）;二、银行治理的特殊性（续3）;二、银行治理的特殊性（续4）;二、银行治理的特殊性（续5）;二、银行治理的特殊性（续6）;三、银行治理的一般模式;三、银行治理的一般模式（续1）;三、银行治理的一般模式（续2）;三、银行治理的一般模式（续3）;三、银行治理的一般模式（续4）;三、银行治理的一般模式（续5）;四、我国商业银行总部层面公司治理结构及制衡 ;五、我国城市商业银行公司治理机制的失衡;;;齐鲁银行金融诈骗案 ;;;;从齐鲁银行案件看我国商业银行内部治理现状;;;烟台银行操作风险案例;第一篇，支行行长刘维宁携巨款私逃;第二篇，行中旧案——张群利5亿票据案;第三篇，董事长违规购买股票;烟台银行操作风险案例分析;;;;第三节 我国银行治理改革与发展;一、我国银行的治理演进与变革;;;二、我国银行的治理风险及其根源;;三、提升银行治理水平的总体思路及对策;天花板效应;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Sunday, April 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:38:5508:38:5508:384/4/2021 8:38:55 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2108:38:5508:38Apr-2104-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:38:5508:38:5508:38Sunday, April 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2108:38:5508:38:55April 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 四月 20218:38:55 上午08:38:554月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 218:38 上午4月-2108:38April 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/4 8:38:5508:38:5504 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:38:55 上午8:38 上午08:38:554月-21