《计算机网络》课程教学大纲.docx

《计算机网络》课程教学大纲 课程基本信息 课程名称 中文名称：计算机网络 英文名称：Computer Networks 课程代码 0811161 课程性质 专业核心课程 必修 学时与学分 总学时：32（理论学时 32） 学分：2 授课对象 本课程面向通信工程、电子信息工程专业、启明学院信息类数理提高班学生、电信卓越计划实验班、基于项目信息类专业教育实验班、全英文授课留学生通信工程专业开设。 课程目标及学生应达到能力 课程教学目的 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的技术领域，是当今通信与信息系统学科的重要技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。计算机网络课程是高校通信工程、电子信息工程专业本科必修的专业核心课程。 本课程的教学目的与任务是： 1. 从系统观点理解不同类型的网络面临的问题和挑战，包括直连网络、交换网络、互联网络等； 2. 掌握计算机网络的分层架构与原理，掌握计算机网络数据链路层、网络层、传输层的主要概念、功能与实现机制等； 3. 理解和掌握关键的网络算法与协议，包括可靠传输、媒体接入控制、交换与转发、IP路由、TCP拥塞控制等； 4. 结合实验实践理解和掌握基本的网络操作方法； 5. 了解网络技术的新发展。 课程目标分解及能力要求 本大纲制定的课程教学目的可以细化为以下子目标，各子目标具体内容及其在实现课程教学总目标中所占权重如下： 课程目标1-专业基本理论（30%）:掌握计算机网络的基本概念；掌握其研究内容涉及到的专业基本理论和基本技术； 课程目标2-处理算法（25%）:运用掌握的基本理论和技术，软件编程实现计算机网络的基本算法； 课程目标3-专业应用（20%）:具备分析计算机网络问题并通过掌握的方法解决问题的初步能力； 课程目标4-基础应用（20%）:能运用已掌握的本专业基本理论和方法，结合文献检索手段，进一步认识、分析与解决以计算机网络为代表的网络通信处理问题； 课程目标5-工程能力（0%）:通过实践环节的分组课程设计，培养基本的任务分工、计划，团队合作能力。 课程目标对毕业要求的支撑 通过上述课程目标，本课程能够支撑的通信工程、电子信息工程专业毕业要求主要内容包括： 毕业要求 毕业要求分指标 课程目标 1.工程知识 1.4专业知识 课程目标1 1.5应用知识 课程目标3、课程目标4 2.问题分析 2.1文献检索 课程目标4 3.解决方案 3.3设计流程 课程目标2 5.技术应用及现代工具使用 5.3软件基础 课程目标2 7.个人素养 7.2团队意识 课程目标5 9.管理 9.2工程计划 课程目标5 毕业要求分指标与课程目标关联矩阵见附件1。 教学内容与教学计划 课程重点 数字图像基础、空域和频域的表达和基本处理、图像增强、图像恢复、图像分割。 课程难点 二维信号的数学表达和空域频域处理、图像变换、滤波等算法理解与构造。 教学计划 教学计划对每个教学单元／章节的教学内容（必修、选修、知识点、实验）、教学要求、学时数、教学方式以及重点支撑的课程目标进行具体描述。详细内容见附件3. 课程教学方法 理论教学 教学形式：采用启发式教学，激发学生主动学习兴趣。重点内容通过课堂问答、小测验等形式进行强化教学，其结果纳入平时成绩记录； 基本知识：以电子教案为主介绍课程的基本理论和技术应用，重点、难点问题辅助以板书形式。电子教案集成多媒体手段丰富课堂教学的信息量，板书手段展示重点、难点问题的逻辑推理； 算法实现：通过Matlab实现基本的数字图像处理算法，展示算法的设计实现过程和应用效果； 课后练习：安排课后习题，让学生巩固所学知识，同时培养对所学知识的应用能力。作业每章集中批阅并记录，每章内容结束后，统一对习题难点问题进行标准解答。 实践教学 验证型实验：在课堂算法演示的基础上，为学生提供基本算法使用环境，要求学生自行完成算法功能、性能以及应用针对性的验证实验。加强对所学理论知识的具体认识。 设计型实验：提供源于实际的数字图像处理问题，学生分组选题，自行设计并实现处理算法，达到基本解决实际问题的要求。实验结果集中分组展示、答疑并记录评价结果，结合实验分析报告和组内互评结果，形成实验成绩记录。 课程考核及课程目标达成度评价 课程考核 课程考核以考核学生的课程目标达成情况为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，包括平时考核、实验考核和课程结束考核（期末考试）等部分。考核内容应该结合课程教学中实际所采用的方法，对教学方法产生的结果进行记录，并在此基础上得到对学生本课程学习中各方面情况的评价。其中：平时考核可包括平时表现、课堂测验和课后作业等内容；实验考核可包括实验操作、实验验收和实验报告等内容；课程结束考核可包括期末考试的各项内容。相应地，课程总评成绩由平时考核