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八年级下数学 2.3 不等式的解集导学案
红星学校初中部 ______ 年级 ___________ 学科课堂导学
案
第 ____课时 备课: ____ 月___ 日 讲课: ____ 月____ 日
组长签批: ____ 月____ 日
课题不等式的解集授课教师
学习
目标 1、记住不等式的解、不等式的解集、解不等式的
概念。
2、会在数轴上表示不等式的解集。
学习
重难点学习重点:不等式的解、不等式的解集的概念。
学习难点:数轴上表示不等式的解集。
学法
指导讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法
学 习 过 程
独
立
尝
试学 案导 案
一、引入新课
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① x= -2 、 1、5、6、8 是不等式 x >5 的解么?
② 你还能说出几个不等式 x >5 的解吗?你认为不等式
x >5 的解有几个?它们有什么特点?
③ 不等式 x2 ≤0 的解有哪些?不等式 x2 ≤- 2 呢?
x=6 、8 是不等式 x >5 的解。 x=-2 、 1、5 不是不等式 x
>5 的解。
x=12 、6.3 、20 是不等式 x >5 的解。不等 式 x >5 的解
有无数个。它们都比 5 大。
不等式 x2 ≤0 的解是 x=0 ;不等式 x2 ≤-2 无解。
能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的
解集,求不等式的解集的过程叫做解不等式。
阅读课本第 43—44 页:
① 记住不等式的解、 不等式的解集、 解不等式的概念。
② 尝试在数轴上表示不等式的解集。
合作探究分别表示不等式 x >5 和 x -5≤- 1 的解集
① 指示线的方向, “>”向右, “<”向左。
② 有“=”用实心点,没有“=”用空心圈。
自我挑战 1、根据不等式的基本性质求不等式的解集,
并把解集表示在数轴上。
①x-2 ≥-4 ②2x ≤8 ③-2x-2 >-10
解:① x ≥-2 ②x ≤4 ③x <4
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2、判断正误:
① 不等式 x-1 ﹥0 有无数个解
② 不等式 2x-3 ≤0 的解集为 x ≥
堂清试题将下列不等式的解集分别表示在数轴上:
① x >4 ② x ≤-1 ③ x
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