健康教育路径 应用临床护理路径对在职疗养员进行健康教育.docx

PAGE PAGE 1 健康教育路径 应用临床护理路径对在职疗养员进行健康教育 　　 　　随着医学模式的转变，建立以疗养员为中心，以解决疗养员存在或潜在的健康问题为重点，实施以健康教育为内容的整体护理是疗养护理专业发展的需要。临床护理路径是一种跨学科、综合的整体护理模式，是为了满足患者对健康教育的需求，依据标准健康教育计划为某一类疾病患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格[1]。它的功能是用图表的形式对疗养员提供有序、有时间、有效果的照顾。我院从2021年7月起，应用健康教育路径模式对在职疗养员实施健康教育，取得良好效果，现介绍如下。 　　 　　1资料与方法 　　 　　1.1对象2021年7～9月在我院疗养的在职干部184人，其中男150人，女34人；年龄38～52岁。随机分为两组，实验组100人，对照组84人。两组疗养员在性别、年龄、文化程度方面均无统计学差异。 　　1.2方法由护士长、护士、医师、营养师组成临床护理路径小组。了解疗养员对健康教育的需求，查阅相关资料，并结合疗养计划，制定健康教育临床护理路径（表1）。 　　 　　1.3实施步骤 　　1）疗养员入院时，由当班护士将健康教育路径表悬挂于床尾，并向疗养员解释临床护理路径的作用及内容，取得疗养员理解。每日由责任护士按照健康教育路径上的内容，对疗养员进行健康教育并及时做好评价工作。 　　2）出院时发放满意问卷表，交待出院注意事项，发放健康手册。 　　 　　2结果 　　 　　2.1两组疗养员接受健康教育后效果比较实验组接受健康教育后，在掌握疾病预防知识、饮食及运动、压力缓解方面与对照组相比有显著差异（P