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合肥工业大学
土木与水利工程学院市政工程系课程教案
任课教师:陈慧
任课教师:
陈慧
苏馈足
袁守军
学 时 数 :
40
学分:
2.5
市政工程系制
一、课程教学目标
知识方面:通过课程教学,使学生掌握水处理工艺的基本理论和基本概念,熟悉相应处理构筑物的设计计算方法;熟悉城市污水处理厂设计的一般方法。
能力方面:通过水质工程学(Ⅱ)的学习和课程设计的训练,要求学生
学会基本的水处理理论和设计方法, 并通过课程设计加深对书本知识理解的同时,培养学生独立思考和解决工程实际问题的能力,根据工程具体要求参 考设计规范和相应的资料进行城市污水处理工艺设计。
素质方面:通过课程教学,启发学生的思维,挖掘学生的潜能,培养学
生能够针对工程中遇到的问题,运用所学的基本理论和方法进行具体的分析,提出自己的见解,培养学生的独立工作和创新能力。
二、拟采用的教学方法和手段 :
教学方法:采用课堂讲课、习题课、工程实例分析及课程设计相结合。对一般的知识、概念、公式推导过程引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式、讨论式的教学方法,调动学生主动学习参与课堂讨论,在课堂上动脑思索,动口表达,培养学生良好的自学能力和敏捷的思维能力。教学手段:传统教学与现代的多媒体教学手段相结合,撇弃照本宣科或
满堂灌的传统的教学方法, 采用交互式的教学方法, 调动师生双方的积极性, 不断提高教学质量和教学效果。
成绩评定:实行结构制的成绩评定方式。即课程总评成绩以期末考试成绩为主,并结合出勤情况、课堂讨论表现、完成作业的数量和质量等方面内容进行综合评定。
三、课程教学总体安排
课堂教学 40 学时, 课后设计及习题 40 学时。习题及小设计评讲、 课堂讨论在课堂中穿插进行。
课堂教学时间分配:
第一章 水体污染与自净 4 学 时 第二章 物理处理 3 学 时 第三章 生物处理概论 3 学 时 第四章 活性污泥法 12 学 时 第五章 生物膜法 4 学 时 第六章 厌氧生物处理 2 学 时 第七章 自然生物处理系统 2 学 时 第八章 污水深度处理与利用 4 学 时 第九章 污泥处理与处置 4 学 时 第十章 城市污水处理厂设计运行 2 学时课堂教学结束后,进行课程设计。
四、教材
必学教材:《水质工程》 . 范瑾初,金兆丰主编 . 北京:中国建筑工业出版社, 2009.
参考书目:《水质工程学》 . 李圭白,张杰主编 . 北京:中国建筑工业出版社, 2005.
《排水工程》 . 第四版 . 张自杰主编 . 北京:中国建筑工业出版社, 2001.
《室外排水设计规范》 ,(GB50014-2006)中国计划出版社;
《给水排水设计手册》 (第 5 册)中国建筑工业出版社
五、教学内容
第 1 章 水体污染与自净
计 划 时 4
数
重点
知 掌握
识 一
点 般 了解
城市污水中污染物特征及污染指标、水体自净原理、氧垂曲 线;城市污水处理方法与基本系统组成、 城市污水处理基本工艺流程
污水的分类、 水环境法规等、 水体污染分类、 污水排放要求; 氧垂曲线方程应用。
侧重 培养的能 力与素
质
1、培养学生查阅水环境法规、我国地表水环境标准及排放标准 等资料;根据水质指标等数据分析水的污染性质, 判断水中主要污染物种类,拟定污水处理方法。
2、培养学生建立和推导理论公式的思维方法;
3、培养学生应用理论公式解决实际问题的能力。
课堂讲课为主,交流、讨论为辅;引导学生课后查阅资料。
§1-1 污水来源与排放标准
介绍污水分类和污水出路, 水环境标准。 引导学生课后查阅相关水环境标准和污水排放标准的相关内容。
§1-2 城市污水的性质与污染, 指标中难点是固体物各项指标、有机物各项指标的合理应用。 通过分析讲解两阶段生化需氧量曲
线分辨 BOD5与 BOD、u NOD的区别和应用场合;举例说明固体物
教学方法
本 章 对学生 的要求
的分类和各项固体指标之间关系,特别是 f 值的应用意义。
§1-3 水污染与水体自净
课堂讲授水体污染和自净基本概念和基本原理、 建立氧垂曲线方程的理论方法,辅以例题讲解氧垂曲线方程的应用。
§1-4 污水处理基本方法与系统
重点讲解污水不同处理程度的分类及处理对象。 配以典型城市污水处理厂的处理工艺流程图进行讲解。
课堂讨论: 为什么大量无毒有机物排入水体会发生污染, 污染后
水体会发生什么现象。如何判断这种水污染现象。
1、课堂掌握基本概念;课后查阅水环境法规资料;通过课后思考题和习题,巩固课堂教学内容。
2、掌握城市污水污染特征及污染指标,重点掌握有机物污染各
项指标之间关系、水中固体物各种指标之间关系及在水处理中应用意义。
3、了解水质标准及排放标准。
4
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