幼儿园大班音乐活动《月光下的凤尾竹》教学设计教案.docxVIP

飞塔 大班音乐活动《月光下的凤尾竹》（欣赏） 活动目标 1.欣赏傣族乐曲《月光下的凤尾竹》感受葫芦丝柔和、婉转动听的音色。 2.了解傣族的风土人情，以及傣族乐器葫芦丝。 3.欣赏音乐，尝试跳孔雀舞。 活动准备 1.音乐《月光下的凤尾竹》。 2.PPT:音乐相匹配的傣族风景、泼水节。 3.葫芦丝一个、孔雀头饰及孔雀裙一套、傣族女装一套。 4.孔雀羽毛头饰人手一份。 活动过程 一、师身穿傣族服装，以傣族姑娘的角色引入活动。 1.师：小朋友们好，我是一位傣族姑娘，你们知道傣族这个民族吗？ 2.师：傣族是云南省的一个少数民族，我们那里风景秀美，人们能歌善舞，今天我就带来了一首好听的傣族音乐，我们一起来欣赏一下吧！ 二、初步欣赏音乐。 1.师：听了这首音乐，你有什么感受？ 2.师：你知道这段音乐是用什么乐器来演奏的吗？ 三、了解傣族乐器葫芦丝，再次欣赏音乐。 1.师出示葫芦丝并提问：它为什么叫葫芦丝？ 2.小结：这个乐器上面的部分是一个葫芦，而它吹出来的音乐就像丝绸一样柔和、婉转，所以我们傣族人把它叫做葫芦丝。 四、看PPT欣赏傣族风景，进一步欣赏乐曲。 1.师：我们傣族除了有葫芦丝之外，还有美丽的风景呢！一起去看一看吧。 2.师提问：你刚才看到了哪些风景？你最喜欢什么风景？ 3.师：傣族的竹林是最有名的，到了晚上月亮出来，月光照在凤尾竹上特别美，所以人们就用葫芦丝演奏了一首乐曲，叫作《月光下的凤尾竹》。 五、欣赏孔雀舞，加深对音乐的理解并尝试跳孔雀舞。 师：这么美的景色，这么美的音乐还引来了谁呢？（老师带上孔雀头饰，穿上孔雀裙）它会做什么呢？我们一起来看一看。 1.欣赏老师跳孔雀舞。 2.师提问：你看到了哪些动作？孔雀在干什么？能学一学吗？ 3.师幼共同听音乐跳孔雀舞。 4.幼儿戴上头饰和老师一起跳舞。 5.请个别幼儿表演。 六、看傣族泼水节PPT。 1.师：我们傣族除了有美妙的音乐，美丽的景色，漂亮的孔雀，还很喜欢过泼水节呢！瞧，泼水节开始了。 2.播放泼水节PPT，师幼跟随音乐舞步结束活动。 活动延伸 1.区域活动：在音乐区表演跳傣族舞。 2.家园共育：与父母一起了解傣族的民俗特点。